人教版六年级语文下册字词专项水平练习.docVIP

人教版六年级语文下册字词专项水平练习.doc

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人教版六年级语文下册字词专项水平练习 1. 填写恰当的量词。 一______火箭???? 一______飞机???? 一______鸵鸟 一______光柱???? 一______猎豹???? 一______游隼 2. 比一比,再组词。 证______ ????涯______ ????岷______ 丸______ 征______ ????崖______ ????眠______ 执______ 3. 照样子写词语,越多越好。 ①例:缓缓、匆匆、______ ②例:白花花、金灿灿、______ ③例:静寂——寂静、蜜蜂——蜂蜜、______ 4. 你知道爱因斯坦有哪些名言吗?查一查,写下来与大家分享。 5. 选择正确的词语搭配。( ???) 风________ ???桃________ 飞________ 冰________ ? A .雪??? 筝??? 舞??? 花? B .筝??? 花??? 舞??? 雪? C .筝??? 花??? 雪??? 舞 6. 在横线上填上合适的词语。 激烈的______? ?????______的沙柳树?? ??微弱的______? ???自制的______ ______的夜空????? ?猛烈地______?? ????璀璨的______?? ??黑魆魆的______ 千钧一发的______ ???______地读书??? ??默默地______? ???紧紧地______ 7. 按意思写词语。 ①取笑,戏谑,开玩笑。含有讽刺、不满意等意味的笑。______ ②脸色和霭喜悦。形容和善可亲。______ ③凭主观推断,认为事情大概是或应该是这样。______ 8. 根据要求选择合适的答案写在括号里。 (1)“居高临下”中的“临”的解释是(??? ) (2)下面划线字读音相同的一组是(??? ) (3)在抗美援朝的________中,著名的上甘岭________是最艰苦的,我军共打退了敌人几十次冲锋,取得了无数次________的胜利。(??? ) 9. 选择一项恰当的词语填入下面横线上。( ???) 开展“学雷锋”活动以来,校园里________出一派新气象,好人好事不断________,焦裕禄、孔繁森的光辉形象时刻________在我们眼前。 ? A .涌现??? 展现 ???浮现? B .展现??? 涌现??? 呈现? C .呈现??? 涌现 ???浮现 10. 读句子,填写恰当的AABB式的词语。 ①咱们在这山下住了好几代啦,______这么多人,搬家可不容易呀! ②接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟商量避难,以有为什么不能把听来的消息告诉别人,都______照实说了。 ③人们______纪念海力布。 11. 不改变句子的意思,给划线的词语换个词语。 ①自己觉得画得很准确。______ ②他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。______ ③大雁飞得慢,叫的声音很悲惨。______ ④他们的教诲使我一生受用。______ 12. 动词填空。 爬山虎的脚步______着墙的时候,六七根细丝的头上就______成小圆片,______住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎______一把,使它紧______在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 13. 选词填空。 发现? ???发觉? ???必须 ????必需 ①我们______前方树林中有一只受伤的小鸟。 ②尽管她显得很镇静,可我还是______她今天有点异常。 ③粮食是人们生活中不可缺少的______品。 ④要学好语文,______下苦功夫。 14. 拼一拼,写一写。 chuān ?dài nòng ?shì zhǎn ?xiàn sōng ?bǎi xiòng ?māo duì ?wu ______ ______ ______ ______ ______ ______ 15. 我________帮他打扫教室,可是他不肯。(??? ) ? A .打算? B .企图? C .愿望 16. 写出反义词。 片面——______ 凶残——______ 仇恨——______ 17. 请用“组字法”记忆生字。 ①“九”加上一点就是ní?wán______的wán______。 ②“石”加上“薄”就是pánɡ?bò______的bò______。 ③“山”加上“民”就是mín?shān______的mín______。 18. 读句子,看拼音,写词语。 (1)xiǎo qiǎo líng lóng______的sōng shǔ______把洞穴zhēbì______了起来。 (2)xiàng shù______上的小猴子被rě nǎo______了。 19. 形近字组词。 陨______ ????燥______ 幅______ 班

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