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人教版三年级语文下册标点符号专项强化训练 1. 把句子补充完整，并加上标点符号。 ①狐狸在树林里 ②乌鸦的羽毛 2. 照样子，写句子，并加上标点。 例：人和动物是朋友。 ①______是______。 例：梧桐树叶像手掌。 ②______像______。 3. 写出下列句子的标点符号。 这首诗是谁写的呀______?? 你背得真好______? 《静夜思》这首诗是什么意思呢______? 4. 送标点小星星回家。 ！????????? 。?????? ????， ①阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸______ ②春天______春天的太阳该画什么颜色的呢______ ③祖国的大自然多美啊______ 5. 读课文《我们的民族小学》，加上标点符号 ???? “当______当当______当______当当______”大青树上的钟声敲响了______上课了______不同民族的小学生______在同一间教室里学习______大家一起读课文______那声音真好听______ 6. 给下面句子加上标点符号。 只听______轰隆______一声巨响______大山被劈成了两半______受苦多年的妈妈重见了天日______ 7. 读课文《登上企鹅岛》，填上适当的标点符号。啊______原来是企鹅______考查队的高伯伯告诉我______长城站对面有个企鹅岛______岛上的企鹅