人教版四年级语文下册标点符号专项练习.docVIP

人教版四年级语文下册标点符号专项练习 1. 阅读下文，回答问题 多变的狐狸 很久以前：“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。 野兔学习认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。 过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面。病好后，它就背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。 “狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。 狐狸好像没听见，仍旧向前走。 __怎么了__狐狸__你不认识我了吗__野兔跟上去问__接着说__我是你的同学野兔呀__ “谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。 又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到狐狸。 “啊，野兔，你好呀，我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。 （1）“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序______，读音是______。还有一个读音是______，用这个音可以组词______。 （2）给画横线的段落加标点。 ______怎么了______狐狸______你不认识我了吗______野兔跟上去问______接着说______我是你的同学野兔呀______ （3）文中野兔成绩下降的原