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7.4 探究物体受力时怎样运动;;生活中的例子:两人推门;静止放在讲台上的粉笔盒;静止状态;●;;; 为什么物体受到两个力的作用,其运动状态跟不受力时一样,也能保持静止或匀速直线运动状态呢?;●; 静止状态
匀速直线运动;A.正在转弯的火车;【思考2】哪个飞机处于平衡状态 ?;【思考3】哪颗星处于平衡状态 ?;想一想:如果作用在一个物体上的两个力
相互平衡,这两个力需要满足什么条件呢?;;活动1:探究二力平衡的条件;实验步骤:;小车所受二力情况; 二力平衡的条件:作用在一个物??上的两个力,如果大小相等,方向相反,并作用在同一直线上,则这两个力就相互平衡。;;;课堂作业:同步精练32页
考点1与33页第8题;活动2:讨论与二力平衡有关的问题;活动2:讨论与二力平衡有关的问题;活动2:讨论与二力平衡有关的问题;活动2:讨论与二力平衡有关的问题;活动2:讨论与二力平衡有关的问题;静止状态
或匀速直线运动;是;2、利用二力平衡的条件求另一个力; (2)重量为5000牛的汽车,在平直公路上匀速前进,若它所受到的阻力是车重的0.05倍,求汽车发动机的牵引力?; 书对桌面的压力和桌面对它的支持力与地球对书的吸引力和书对地球的吸引力是什么关系呢?;; 例3、用30牛的力握住重为15牛装油的瓶子悬空静止不动,则手与油瓶之间的摩擦力的大小为_____ ,若将手的握力增加到40牛,则手与油瓶之间的摩擦力的大小将______(填“增大”、“减小”或“不变”);4、根据受力情况判断运动状态;平衡力;;三、非平衡力和物体运动状态的变化;;观察到的现象:;;小车向左加速; 物体受
非平衡力; 例5、 跳伞运动员及携带物品总重力为800牛,从高空竖直下落过程中,开始阶段速度越来越大,则此时他所受空气阻力 (填“>”、“<”或“=”,下同)800牛;后来匀速下落,匀速下落时所受的空气阻力 800牛。 ;物体受力情况;本节寄语:奋斗没有终点,任何时候都是一个起点!
作业:
1.请组长检查本章的背诵的知识点。
2.课本59页和同步32至33页。;小结:
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