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- 约9.28千字
- 约 9页
- 2020-01-15 发布于四川
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人教版三年级语文上册古诗词专项强化训练
1. 语言积累:古诗词填空。
(1)诗句“______?,孤云独去闲“的作者是唐代诗人______?。
(2)宋代诗人苏轼的诗“______,春江水暖鸭先知”好美。
(3)“采菊东篱下,______”写出了诗人陶渊明的悠然自得。
(4)我能从诗句“______,______”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。(提示:出自范成大的《四时田园杂兴》)
(5)我能从“______?, ______?”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。(提示:出自张志和的《渔歌子》)
2. 背一背,填一填,选一选。
解落______秋叶,能____________ ______花。
过江千______浪,入______万竿斜。
(1)把古诗补充完整。
(2)这首诗是写______(风? 雨)的,是______(唐?宋)代诗人______(李峤? 李白)写的。
3. 读句子,根据提示完成练习。
??? 明月别枝惊鹊,??????????????? 。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
(1)这首词的词牌名是______,词题是______。
(2)把词中的空缺处补充完整。
(3)词中的“见”读______,它的意思与“______”相同。
(4)词中描写的景物有______、______、______、_____
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