高考古诗文赏析答题技巧.docxVIP

　　它包括景、情、境三个方面。　　答题时三方面缺一不可。　　答题步骤　　①描绘诗中展现的图景画面。　　并准确概括考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。　　描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。　　②概括景物所营造的氛围特点。　　一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。　　③分析作者的思想感情。　　切忌空洞，要答具体。　　比如光答表达了作者感伤的情怀是不行的，应答出为什么而感伤。　　第二种模式分析技巧型　　提问方式这首诗用了怎样的表达技巧？　　提问变体请分析这首诗的表现手法或艺术手法，或手法。　　诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？　　答题步骤　　1准确指出用了何种手法。　　2结合诗句阐释为什么是用了这种手法。　　3此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。　　第三种模式分析语言特色　　提问方式这首诗在语言上有何特色？　　提问变体请分析这首诗的语言风格。　　谈谈此诗的语言艺术。　　答题步骤　　1用一两个词准确点明语言特色。　　2用诗中有关语句具体分析这种特色。　　3指出表现了作者怎样的感情。　　第四种模式炼字型　　提问方式这一联中最生动传神的是什么字？为什么？　　提问变体某字历来为人称道，你认为它好在哪里？　　解答分析古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。　　答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。　　答题步骤　　1解释该字在句中的含义。　　2展开联想把该字放入原句中描述景象。　　3点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。　　第五种模式一词领全诗型　　提问方式某词是全诗的关键，为什么？　　解答分析古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。　　答题步骤　　1该词对突出主旨所起的作用。　　2从该词在诗中结构上所起的作用考虑。　　第六种模式情感、主旨型　　提问方式表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么　　提问变体这首诗反映了怎样的社会现实？这首诗表现了怎样的情趣？或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。　　答题步骤　　1诗歌各句或相关的句子分别写了什么内容　　2运用了何种表达技巧　　3抒发什么情感　　古诗歌鉴赏题型　　1诗眼或炼字型题　　设问方式　　①对诗中某句某字，你认为写得好不好，为什么？　　②从某两句中分别找最能体现诗人感情的一个字。　　③此诗某联某句中的哪个字音有的版本作某字，你觉得这两个字中　　哪个更好？为什么？　　④某字在表情达意上的作用是什么？　　解答提示古人作诗常追求一字传神。　　设计这种题型，是要求品味出这些经古人锤炼出的字，妙在何处。　　回答问题时，不能就字论字，应放回句中，结合全诗的意境、题旨和诗人的感情来分析。　　答题要点　　①肯定好或肯定哪一个更好；　　②解释该字在句中的语表义和语里义；　　③展开联想和想象，把这个你认为好的字还原句中描述景象；　　④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境。　　示例如王湾《次北固山下》第三句湖平两岸失的失字，与湖平两岸阔的阔字，哪个更好？　　[答]①阔字更好。　　②阔是空阔、开阔之意这一步有时可并入一点来说。　　③春潮把江面变得渺远无际，两岸显得格外宽阔。　　④阔字，直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。　　此题只答阔字好，不作具体分析不给分。　　卷面回答时，一般可省去序号，这里分点列出，提示不要漏掉一些步骤或要点。　　下同。　　2句意型题　　设问方式　　①最后两句是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？　　②结合全诗谈谈你对第四联或第四句的理解或赏析。　　解答提示解释诗句的意思要注意两层语表义和语里义，并结合全诗，指出它的作用，或表达了什么感情和思想观点。　　答题要点①阐明语表义，有时要发掘它的深层意思。　　②指出诗句的描写作用，或表达了什么感情和旨趣。　　示例谈谈对李白《听蜀僧洛弹琴》第四联不觉碧山暮，秋云暗几重的理解。　　[答]①写出了曲终时的景色，和诗人沉醉于琴声之中的状态。　　②侧面描写了琴声的魅力。　　3意境型题　　设问方式　　①诗中哪两联写了什么意象，请分析其情景交融的意境。　　②在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在某两句中是如何营造意境的。　　③解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。　　解答提示意境是指诗人主观情意和观事物的形、神水乳交融后所产生的艺术境界。　　由于这种艺术境界所展示的美的意味，往往超出了诗作的原意，它既体现了诗