人教版四年级语文上册修辞手法专项突破训练.docVIP

人教版四年级语文上册修辞手法专项突破训练 1. 按要求写句子。 （1）这不是难为蝴蝶吗？(改为陈述句) （2）他们是那么高兴，那么鲜艳。(用加横线词写一句话) 2. 写出下列句子使用的修辞手法。 ①它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。______ ②我摸它，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。______ ③它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。______ 3. 按要求写句子。 （1）他长着一对明亮的大眼睛。（改为比喻句） （2）______铁球______落下来，总是同时着地，______跟______没有关系。（把句子补充完整）。 （3）他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。（缩句） 4. “虽然我们无法改变人生，但我们可以改变人生观；虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境；虽然我们无法调整坏境来完全适应自己的生活，但可以调整态度来适应一切的环境。”这句话使用了_________的修辞手法。（??? ） ?A .比喻?B .拟人?C .排比 5. 判断正误。 （1）“他长得像他妈妈”是一个比喻句。 （2）《记金华的双龙洞》的作者是巴金。 （3）“双龙涮”名字的来历是因为洞内有一条黄龙和一条青龙？ （4）“几行红叶树，无数夕阳山。”是黄庭坚写的。 （5）桂林山的特点有三个——奇、秀、险。 6. 填一填，写一写。 （1）《花的学校》这篇课文的