高中生物的实验操作注意事项.docxVIP

　　如清水、池水、凉开水、蒸馏水、生理盐水。　　3、应注意操作顺序的合理性　　例为验证对唾液淀粉酶活性的影响。　　在如下实验步骤中，顺序应该是　　①在1-5号试管中分别加入05的淀粉液2;　　②加完淀粉液后，向各试管中加入相应的缓冲液3，使各试管中反应液的依次稳定在500、620、680、740、800;　　③分别向1-5号试管中加入05唾液1，然后进行37℃恒温水浴;　　④反应过程中，每隔1从第3号试管中取出一滴反应液，滴在比色板上，加一滴碘液显色，待呈橙黄色时，立即取出5支试管，加碘液显色并比色，记录结果;　　①②③④③①②④③②①④①③②④　　答案　　4、应注意实验方案的可操作性　　例为验证镁是植物生活的必需元素。　　请写出你的设计思路。　　方案1将幼苗中运载2+的载体去掉　　方案2用去掉镁的砂性土壤培养幼苗　　方案3将植物体内的2+分离出来　　方案4取生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器，对照组盛有含植物必需的各种矿质元素的完全培养液，实验组盛有不含镁离子的完全培养液，两组置于相同的适宜条件下培养;观察比较两组植物的生长发育情况。　　方案1、2、3均缺乏可操作性，正确思路应该是方案4。　　【高中生物的实验操作注意事项】