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水—生命之源 课题1 水的组成 第三单元 自然界的水 学习目标： 1、掌握电解水实验的现象和结论 2、理解单质、化合物及氧化物的概念，掌握物质的分类 自学指导1: 默读P46-47,回答下列问题 1、你知道水有哪些性质？ 2、电解水实验的现象及 结论是什么？ 3、氢气有哪些性质？ 一、电解水实验 【注意观察】电源两极所连接的试管以及试管内产生气体的体积的多少。 【思考】正极产生的气体多，还是负极产生 的气体多？体积比大约是多少？ 电解水 【现象2】正极与负极产生的气体的体积比约为1:2　 【现象1】两极都产生无色气体。 【现象3】正极产生的气体能使带火星的木条复燃、负极产生的气体能燃烧，火焰呈淡蓝色 讨论：我们在做水通电电解的实验中会发现氧气与氢气的体积比小于1：2，为什么？ 氧气的溶解性 比氢气强 通电分解水的结论 水 　　氢气 + 氧气 通电 H2O H2 O2 （1）水通电生成了H2和O2 （2）H2和O2的体积比为2：1 （3）水由氢元素和氧元素组成 二、氢气 1、氢气物理性质 无色、无味气体，难溶于水，密度比空气小。氢气 是密度最小的气体 2、H2的化学性质—可燃性 ①现象：燃烧时，放热，产生淡蓝色火焰。 烧杯壁上有水珠。 ③ ： 不纯净的氢气点燃， ④ ： H2纯度检验 发生爆炸 现象 结论 注意 尖锐爆鸣声 不纯净 不可点燃 声音小 纯净 可点燃 ②表达式：氢气 + 氧气 水 H2 O2 H2O 点燃 【例1】电解水时，正极生成的气体能 ，是 ；负极生成的气体能燃烧，火焰呈，是 ；它们的体积比大约是。由电解水的产物，我们可以推知，水是由组成的。 【例2】水在通电下生成氢气和氧气，说明（ ） A、水是由氢气和氧气组成的 B、水是由氢、氧元素组成的 C、水能生成氢气氧气是因为水中含有氢气氧气 D、电解水的反应属于化合反应 【课堂练习】 使带火星的木条复燃 氧气 淡蓝色 氢气 1:2 氢元素和氧元素 B 自学指导2: 默读P47后两段,回答下列问题 1、什么是单质、化合物和氧化物？ 2、物质怎样进行分类？