五年级语文上册修辞手法专项综合练习.docVIP

五年级语文上册修辞手法专项综合练习 1. 按要求改写句子。 ①牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写句子） ②艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写句子） ③花圃被植物学家修建的像钟面一样。（改成“把”字句） 2. “塔身由约230万块巨石砌成。”这句话采用了______的说明方法。 3. 按要求完成下面的句子练习。 （1）老师走过来对我说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”(改成转述句) （2）仿照例句的修辞手法写句子。 ??? 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。(写一写答卷时同学们的不同表现) （3）给下面的句子填上合适的关联词语，并用所填的关联词语造句。 ()这位“隐身人”难以对付，人们()想出了许多制服它的办法。 。 4. 找出下列各句所用的修辞手法。 ①在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。______ ②超声波像波浪一样向前推进。______ ③蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱窜，挂在绳子上的铃铛响个不停。______ 5. 按要求改写句子。 ①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句） ②维吾尔姑娘很漂亮。（改为比喻句） ③和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。（用关联词将两句话合成一句话） ④这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。（修改病句） 6. 按要求写句子。 （1）节日的北京，人多花多。(改成比喻句) （2）小姑娘善良美丽。小姑娘心灵手巧。(用关联词语将两句话合并成一句话) 7. 按要求写句子。 ①广场上的人非常多。（改为用夸张的语气） ②垂柳的倒影映在溪水中。（改为拟人句） ③飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为反问句） ④爸爸的微笑消失了，脸色变得严格起来。（修改病句） 8. 按要求写句子。 ①一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（用划线的词语写句子） ②鸟真的唱了起来。（仿写拟人句） ③爸爸买了许多水果，有梨子、香蕉、黄瓜和柚子。（修改病句） ④目光投向了角落。（扩写，至少两处） 9. 句子乐园。（按要求改写句子） （1）这些金字塔难道不是古埃及人民智慧的结晶吗?（改为陈述句） （2）郑和走上指挥船。（扩句） （3）我穿上衣服和帽子急忙跑出去。（修改病句） （4）船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。（仿写比喻句） 10. 判断下列句子是不是比喻句。 （1）十个太阳像十个大火球。 （2）江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。 （3）那原始森林是我们祖先的摇篮。 11. 按要求写句子。 ①优秀的运动员光荣地获得大会颁发的奖章。（缩写句子） ②大厅里安静极了。（改为夸张句） ③人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改为陈述句） 12. 在横线上写出下列句子使用的修辞手法。 ①回望望江楼，难忘故园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步……______ ②风雨咆哮，给勇士们高唱赞歌；山上的青松挺立，向英雄敬礼。______ ③桥的这头，总能看到很多红领巾帮助三轮车师傅把满车的货物运送到那头。______ 13. 写出下列句子的修辞手法 （1）天上的星星快活地眨着眼睛。 （2）武松吃了一惊，酒都变做冷汗出了。 （3）今晚的月亮就像一面圆镜。 （4）这时天快晚，你还过冈，岂不白白送了自家性命？ 14. 写出下列句子使用的修辞手法。 ①一片片落叶随着风翩翩起舞。______ ②雨来像小鸭子一样抖着头上的水。______ ③海边的人真多啊，多得如蚂蚁一样。______ ④这不是伟大的奇观么？______ 15. “难道这世界上就没有你想要的东西吗？”是一个（??? ） ?A .疑问句?B .设问句?C .反问句 16. 按要求完成下列句子。 （1）小艇穿过石桥。（扩句） （2）夏天的夜晚，池塘里的青蛙叫个不停。（改为拟人句） （3）秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改成双重否定句〉 （4）诸葛亮对黄甫说：我来请你一起去取箭。”（改成转述句） （5）江上雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。（换一种说法，意思不变） 17. 按要求改写句子 （1）一个人有困难，大家应该帮助他。 反问句： （2）雨刚停，太阳就出来了。 拟人句：______  （3）小鸟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧！” 改转述句： （4）爸爸发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。 改双重否定句： 18. 句子万花筒。?  （1）病句“因为炉里的火没有熄灭，被炉前的没有收拾干净的柴草燃着，房子着火了。”最好的修改方法是（ ???） （2）下面句子不是比喻句的是（ ???） 19. 句子练习。 ①麦田换上了耀眼的浅黄色新装。（缩句） ②星星在天空中闪耀。（改为拟人句） ③黑白相闻的蚕豆花谢了，长出了豆荚。（改为比喻句） 20. “有的人活着，