三年级语文上册看图写话专项水平练习.docVIP

三年级语文上册看图写话专项水平练习 1. 下面的事物像什么？照样子写一写。 例：爸爸的鞋像小船。 ① ② 2. 小猴子在干什么？结果怎么样？ 3. 看图写话。（提示：图上有谁？发生了什么事情？他们是怎么做的？又会说些什么？ 4. 看图写话。 小老鼠在干什么？后来发生了什么事？他是怎样做的？妈妈知道了，会对他说些什么？仔细看图，展开想象，编个故事写下来。 5. 看图写话。 提示：图上画了谁？他在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？ 6. 仔细观察图片，并照样子仿写一种小动物的外形特点。 例：瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。 袋鼠，______耳朵，前腿______，一条长尾巴______，像棍棒一样撑在地上，同两只______的后腿配合起来，成了一副挺好的三脚架。最为有趣的是，母袋鼠的腹部有一个______，小袋鼠刚出生的时候就舒舒服服地住在里头。 7. 看图写话。 送苹果 认真观察这四幅图，想一想？ 谁生病了？病得怎样？ 同桌红红知道了，是怎么想的？怎么做的？ 8. 看图写话。 山羊奶奶在做针线活，可是一不小心针掉在地上找不到了，怎么办呢？小山羊来了，他想出了什么办法？请你接着写一写。 9. 图上都有谁？他们在干什么？他们都说了些什么？请写一写。 10. 仔细观察下面四幅图，自拟题目，写一篇习作。字数300字左右。 11. 看图写话。 提示：宽容是一种美德。看图，想想图中发生了一件什么事，他们是怎么说的，怎么做的。 12. 口语交际。 （1）你知道你的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定里面还藏着一个故事呢！ ??? 我叫______，______ （2）有些关于姓名的民间传说很有趣，我们也去了解一下。 ??? 相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。有一天，他的父亲吟诵了一首诗：“春风送暖百花开，迎春绽金它先来。火烧杏林红霞落……”李白听了，用手指着李树，脱口说道：“李花怒放一树白。”他父亲听后，连声叫好，忽然心里一动：这句诗的头一个字不正是自家的姓吗？这最后一个“白”字不正说出了李花的圣洁高雅吗？于是，他当即决定儿子的名字就叫李白。 ①在这则民间故事中，李白的名字出自诗句“______”。这个名字寄托着父亲______的愿望。 ②我还知道______名字的故事：______ 13. 仔细看图,图中都有谁?发生了什么事?把你看到的、想到的写一写。 14. 仔细观察下图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！ 15. 看图写话。 看图想一想，小蚂蚁用树叶做了哪些事情？有哪些惊险的经历？把它们的做法写下来吧！可以用上这些词语：天气晴朗、乌云密布、大雨倾盆。 16. 仔细观察下面的漫画《你不要命了》，然后回答问题。 你想对图中边开车边玩手机的叔叔说些什么呢？请写在下面。 17. 我们的祖国有许多美丽的景点，让我们去旅游（lǚ?yòu）吧！图上的小朋友去哪里游玩了？一路上看到了什么？请任选一幅写一写吧！不想写图上的，也可以写自己游玩过的地方。 18. 结合图片，按要求写句子。 （1）秋天，柿子______。（比喻句） （2）一阵微风吹来，桃花______。（拟人句） 19. 图上有哪些人？他们在哪里做什么？动作是怎样的？可能说了哪些话？请你仔细观察图片，把图上的内容介绍清楚。题目自拟，不少于300字。 20. 这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现，动笔写一写。 同学们，四季美景、自然现象、动植物和周围动人的场景都可以成为我们这次习作的内容，快把你的观察所得写下来和大家一同分享吧！ 21. 填一填。 （1）联系上文的内容预测情节的发展。 ??? 《总也倒不了的老屋》一课，一读到“老屋说：‘再见！好了，我到了倒下的时候了！’”这句话，我就能预测：______ （2）抓住文中的细节预测情节的发展。 ??? 《胡萝卜先生的长胡子》一课中有这样一句话：“因为他近视 ， 就没有发现漏刮了一根胡子。”我会抓住“近视”一词预测后面的故事：______ （3）观察下面的封面示意图，预测故事的内容。 ①看到《长袜子皮皮》这本书的封面示意图，我预测：______ ②看到《淘气包埃米尔》这本书的名字，我预测：______ 22. 完成下面对话。 做手工 万老师：苹苹，你最近做了什么手工？ 苹苹：我做的是______。 万老师：你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗？ 苹苹：______。 23. 仔细观察下图，图中画的是什么地方？图中的人物正在干什么？展开合理的想象，写几句话。 24. 看图写话。 图中什么天气？有谁？发生了什么事？请仔细看图写一段话。