一年级语文下册课内阅读专项综合练习.doc

一年级语文下册课内阅读专项综合练习 1. 课内阅读。 ??? 敦煌壁画内容丰富，种类繁多。壁画大体可分为佛像画、神怪画、故事画、山水画等七种。其中，故事画又分为五种，画面生活气息浓郁 ， 情节动人有趣，反映了古代丰富多彩的社会生活。在莫高窟第二百九十窟中，有按顺序绘制的八十七幅壁画，描绘了佛祖释迦牟尼从出生到出家的全部情节。这样的长篇巨制连环画，在我国佛教故事画中是罕见的。另外，著名的张骞出使西域的故事就绘制在莫高窟第三百二十三窟的北壁西端上。这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。 （1）写出选段中划线词语的近义词。 浓郁——______? ??罕见——______? ??印证——______ （2）选段是围绕哪一句话写的? （3）故事画有什么特点? （4）作者重点描写了哪两个故事画? 2. 读选文，做习题。 ??? ①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了???????? 。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头… ??? ②每一片法国树梧桐的落叶，都像??????? ， 熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 ??? ③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像??????? ， 在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… （1）将下面句子的序号准确地填入文中横线上。 A.一个金色的小巴掌 B.一块彩色的地毯 C.两只棕红色的小鸟 （2）选文第①②③段各描绘了怎样的画面？请连一连。 第①段______???? 雨靴蹦跳图 第②段______???? 彩色地毯图 第③段______???? 金色落叶图 （3）对选文第②段中的“粘”字理解正确的一项是（??? ）。 3. 课内阅读 ??? 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜? 清鲜），天空是那么（晴朗? 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美? 柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，________使人惊叹，________叫人舒服，________愿久立四望，________想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 （1）这段话作者是按从______到______顺序写的。 （2）在文段中的括号里选择恰当的词。 （3）这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩? （4）画线的句子中“无边的绿毯”指______，“白色的大花”指______，中国画是指______。 （5）写出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的? （6）在文中的横线上加上合适的关联词语，并用所填词语写话。 4. 读一读，回答问题。 ??? 向着国旗，我们立正： ??? 望着国旗，我们敬礼。 （1）我们立正、敬礼，表达了对国旗的（??? ）。 ①尊敬??? ②关心 （2）下图（??? ）描绘出了第二句话的意思。 ① ② 5. 阅读短文，回答问题短文。 （一）小壁虎借尾巴 ??? 小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。 ??? 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!” （1）从选文中找出一对反义词写下来。 ______-______ （2）小壁虎因为（??? ）而难过。 ①借不到尾巴 ??②自己没有尾巴 （3）想一想,读一读,连一连。 小鱼的尾巴______?????????? 掌握方向 老牛的尾巴______?????????? 拨水游泳 燕子的尾巴______?????????? 驱赶蚊蝇 （4）小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么? 6. 读下面课内选段，完成习题。 ??? ①红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它①已经一动也不能动了。 ??? ②这时，青头爬到牛鼻子上，用它②的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 ③“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 ④红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你………” ⑤青头笑昧（mī）眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！” （1）选段中两个加下划线的“它”分别指谁？ “它①”指：______“它②”指：______ （2）第①段中，红头经过了哪些地方？请填一填。 ______→