三年级语文上册古诗词专项强化训练.docVIP

三年级语文上册古诗词专项强化训练 1. 补充诗句。 （1）______，笑问客从何处来。 （2）绿遍山原白满川，______。 （3）______，白发谁家翁媪？ （4）______，出没风波里。 （5）四海无闲田，______。 2. 把下面诗句补充完整。 ______，不教胡马度阴山。 3. 先连一连,再填一填。 松下问童子______??????????????????晚霞行千里 芝麻开花______????????????????????言师采药去 朝霞不出______????????????????????节节高 敏而好学 ______???????????????????不耻下问 ①性相近,______。 ②______，不知义。 ③举头望______，低头思______。 ④小荷才露______，______蜻蜓立上头 4. 补充下列句子。 （1）不知细叶谁裁出，______。 （2）______，春风吹又生。 （3）毕竟西湖六月中，______。 （4）平时肯帮人，______。 （5）______成则大信立。 5. 根据意思写诗句。 他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。 6. 和大人一起读下面的诗歌，完成练习。 全世界都在对我微笑 今天，我偷偷做了一件事， 于是，全世界突然对我微笑起来。 绿树对我招手， 花儿对我挤眼， 小鸟在枝头叽喳叫， 小草们弯腰齐声问我好。 而我只不过暗暗下了决心， 从今要做个好孩子。 就这样，突然间， 全世界都在对我微笑。 （1）例：偷偷做?? ______??______ （2）为什么全世界突然对“我”微笑起来?在文中用横线画一画。 7. 日积月累。 （1）学古诗。春天的风雨:《春晓》-夜来风雨声,______；友情的深沉:《赠汪伦》-桃花潭水深千尺,______；公鸡的啼叫:《画鸡》-平生不敢轻言语,______。农民的悲苦:《悯农》-______，农夫犹饿死。 （2）诵经典。《论语》-敏而______,不耻______。《荀子》-不知则______，不能则______。《三字经》一人之初,性本善,______，______。 （3）用歇后语。十五个吊桶打水______。 8. 读一读，完成练习。 春对秋，夏对冬。 白云对红日，明月对清风。 （1）找出表示颜色的词语。 （2）“春”是表示季节的词语，像这样的词语文中还有，找出来。 9. 读儿歌，完成练习。 （一） 大白鹅，水上漂，头戴一顶小红帽。 生怕别人没发现，伸着脖子高声叫。 （1）读一读，找出声母是b、p、m、f的音节。 （2）大白鹅的“小红帽”和“脖子”分别在哪里呢?请你连一连。 小红帽??????? 脖子 10. 勇闯积累关。 （1）这学期，我们背了明代唐寅写的《画鸡》，我最喜欢大公鸡“______不敢轻言语，______千门万户开。” （2）夏日，来到荷花池边，我会吟诵宋代杨万里写的诗句“小荷才露______?，早有蜻蜓______。” （3）月圆的晚上，我会特别想念远在老家的爷爷奶奶，就如同唐代诗人李白写的那样“举头望______，低头思______。” （4）考试前,如果不好好复习，就会很紧张,正如十五个吊桶打水—— ______。 （5）______对今，圆对______。严寒对酷暑，春暖对______。 11. 根据所学的知识填空。 （1）静夜思中，最能表现诗人思念故乡的诗句是______，______。 （2）“师傅就在这座山中，可是林中雾气太浓，我也不知道他到底在哪儿。”根据句子的意思写出诗句______，______。 （3）人们在______节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人______。 12. 阅读诗歌，回答问题 绝句 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 （1）这首诗的作者是______朝诗人______。 （2）这首诗中几个带有颜色的词语分别是______、______、______、______。 （3）诗中有两个写地点的词语是______和______。 13. 先读给同学听，再完成练习。 天对地，雨对风。大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。 （1）“赤日”指红色的太阳，“苍穹”指(??? ) （2）从文中找出合适的字，填一填。 ①绿竹对______松??? ②山风对 ______雾 （3）照样子，写一写，不会写的字可以写拼音。 雷隐隐???? 雾蒙蒙??? ______? ______ 14. 按课文内容填空。 （1）《九月九日忆山东兄弟》的作者是______代的______，这首诗表达了作者______的思想感情。 （2）凌晨______，牵牛花吹起了______小喇叭；______左右，艳丽的蔷薇