五年级语文下册古诗词专项综合练习.docVIP

五年级语文下册古诗词专项综合练习 1. 下列诗句中描写儿童的是（ ???） ?A .乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。?B .蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。?C .孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。?D .少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 2. 课内阅读。 小小的礼物， 寄托着亲人的关爱和期盼， 正如春雨绵绵， 不断地滋润着我小小的心田。 （1）文中的“关爱”的意思是______；“期盼”的意思是______。“正如”还可以换一种说法，是______。 （2）在这一小节中，小作者把______比作______，这种修辞手法是______；使“我”体会到了：长辈对______。 3. 按要求写句子。 （1）九曲黄河万里沙，______。（补充完整） （2）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为转述句） 4. 背一背，排排序。 江南可采莲______天地分上下______白毛浮绿水______ 红掌拨清波????????莲叶何田田????????日月照今古 5. 阅读下面的文段，完成问题。 回乡偶书 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？ （1）两首诗中的“客”和“君”各指的是谁？ （2）两首诗各表达了作者什么样的情怀？有何异同？ （3）“儿童相见不相识，笑问客从何处来”描绘了一幅什么画面？ （4）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景？ （5）你最喜欢两首诗中的哪一句？说明理由。 6. 以下诗句中都含有“春”字,其中不是描写春季的一句诗是（??? ） ?A .春色满园关不住,一枝红杏出墙来?B .忽如一夜春风来,千树万树梨花开?C .最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都?D .不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 7. 阅读诗歌，回答问题 嫦娥 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 （1）给生字注音。 ______ ______ ______ ______ 屏 烛 晓 偷 （2）根据内容填写诗句。 ①《嫦娥》这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。 ②《嫦娥》这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。 （3）从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情？ 8. 课内阅读，回答问题。 泊船瓜洲 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ （1）诗中“绿”字用得好，说说好在哪里。 （2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 9. 翻译诗句。 （1）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 （2）野旷天低树，江清月近人。 （3）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 10. 读古诗，完成练习。 墨梅 吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。 （1）梅花是坚贞高洁的象征，古人赞美梅花的诗很多，我知道《墨梅》是______代诗人兼画家______所作。 （2）《墨梅》诗中，直接描写墨梅的两句诗是______，______；赞美梅花品德的两句诗是______，______。“朵朵花开淡墨痕”写出了墨梅的______，诗句意思是______；“只流清气满乾坤”写出了墨梅的______，诗句意思是______。 （3）这首诗运用了______的写法，通过写墨梅______特点，表现了作者______的高尚情操。 （4）我知道诗人王冕酷爱梅花，工于画梅，常以梅花自比。除了《墨梅》这首诗我还记得以前学过的他写的另一首赞美梅花的诗——《梅花》：______，______。______，______。 11. 默写诗词，完成练习。 （1）补写诗句。 如梦令 ______，______。 ______，______。 ______，_______，______。 （2）《如梦令》的作者是______时代的女词人______。我还知道她的______、______、______等诗词。 （3）这首词表现了作者______。 12. 填空。(20分) （1）“爆竹声中一岁除,______”选自宋朝______写的《元日》，诗中描写的是______的情景。你还知道我国有______（传统节日名）,描写这个节日的诗句______，______。 （2）“一人虽听之,______，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指______、______；这个人的学习态度我们可以用______、______等成语形容。 （3）我劝天公重抖擞,______。 （4）洗手的时候,吃饭的时候,______，默默时,______?。 （5）种树者必培其根,______?。 （6）敬爱的老师，您的谆谆教诲恰似春雨滋润我的心田，这让我想起杜甫的诗句:“