四年级下册科学教案1温度计的秘密青岛版（六年制）.docVIP

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2020-01-21 发布于陕西
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四年级下册科学教案1温度计的秘密青岛版（六年制）.doc

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第一课温度计的秘密教学目标： 1、通过观察，发现水受热时液面会升高，受冷则会降低的现象； 2、通过探究体验到液体一般都具有热胀冷缩的性质。教学重、难点：怎样通过实验知道物体具有热胀冷缩的性质。前置作业:搜集各种各样的温度计资料等。学习过程：一、导入新课：教师出示温度计，请学生测试小组材料中的烧杯里水的温度。引导学生观察发现温度计中液柱的变化，提出探究性问题：“测量中你发现了哪些问题？”“为什么温度计的液柱高度可以随温度变化而变化呢？”激发学生交流测量中的发现大胆质疑，引入本课学习活动。二、学习新课：教师引导学生设计实验探究发现温度计的发现认识。引导学生结合自己已