《三年级下学期期中考试后的家长会》.pptVIP

268班家长会 ;做孩子学习的好帮手;;一、三年级学生变化的特点;2、三年级所学知识从简单基础变为复杂多样，所学知识是小学的重要转折点。除了掌握基础知识以外，作业更多的是句与片段的训练，很多题目也没有什么最标准的答案。这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。同时，三年级对孩子的阅读能力要求也很高。;3、心理变化特点 三年级的孩子对很多事情都处于好奇，开始有独立性，知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在批评孩子的时候一定要把握好尺度 。同时，孩子们的思想从单纯走向了复杂，很倔，不听家长的话了。这也是一个非常普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。 这时家长要进行适当的引导和教育，将他们引向一个正确的方向。;当然，可能很多家长认为孩子长大了，越来越不听爸妈的话，只有老师的话才管用，但我们老师却越来越感到，没有家长关心支持的学生，老师的话也是不管用的。所以我们需要家长的有力支持。;班级存在的问题;1、作业问题。从开学到现在，交作业的情况不是很理想，每次总会有没交作业的学生。作业成了我们老师教学的一大阻碍，很多时候，我们老师花了很大的精力在追讨学生的作业，这样下去，对孩子的学习是非常不利的，我很明白家长都有自己各自的工作也很繁忙，但是，请抽出时间，检查孩子的完成情况。孩子作业会不会做是孩子对知识掌握的问题，但孩子做不做作业则是学习的态度问题，同样的，家长检不检查也是对孩子负责的态度问题。;2、读书、作业不求甚解，怕动脑筋，有的学生就连书上现成的生字词不会写，也懒得去翻书看一看，查一查，要么就是空在那里不写，要么就是随便乱写一个了事，对于一些难度较大的题目，往往答得文不对题。读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不见，看见老师了装样子读上几句，看不见就和书对眼，读过一遍，什么也不知道。 ;3、习惯上存在的问题 ;二、语文抓什么;;;;;;一 公布全班期中成绩和排名;二 期中试卷分析 （一）基础知识 1、基础知识不牢固（丢分比较多）： 肖志康 胡敏君 李政轩 谢功奥 谭佳妮 宁梓浩 谢杰明 丁怡婷 李晓艳 刘浩宇 2、基础知识完全没丢分： 彭思瑜 谌心盈 夏子轩 杨思思 王爽 黄子怡 龚浩博 3、答题中漏字、多字： 谌佳乐 邓慧晗 夏志杰 夏明慧 胡敏君 胡齐佳 谌紫娜 刘笑 李亮 蒋依娜 谌艺文 谭佳妮 宁梓浩 罗章杰 李晓艳 刘浩宇 黄子旋 4、掉标点符号、乱用标点符号： 蒋龙文 吉鸿哲 王紫凌 廖涛 刘伊然 夏志杰 肖志康 李浩彰 谭佳妮 林圣奥 谌熠文 刘浩宇 静娴 ;5、错别字较多、喜欢用拼音代替学过的汉字： 匡奥文 王紫凌 谌梓杰 谌佳乐 邓慧晗 林千泽 陈宇轩 夏志杰 肖志康 胡子傲 胡敏君 李嘉仪 胡齐佳 黄小可 李政轩 谢功奥 周颖婷 谌佳妮 蒋依娜 李浩彰 谌艺文 谭佳妮 蒋慧嫄 林圣奥 宁梓浩 林千宇 夏凯旋 罗章杰 丁怡婷 贺紫欣 谌熠文 刘浩宇 李晓艳 静娴 蒋龙文 6、“的”“地”“得”不分： 黄子怡 夏志杰 胡齐佳 谌紫娜 谌佳妮 李亮 谢杰明 7、空题： 宁梓浩 谌熠文 8、试卷没写名字： 张海伦 9、卷面不整洁、字迹不工整： 李晓艳 谢功奥 周颖婷 肖志康 谌佳乐 林千宇 谢杰明 ;（二）、阅读理解 1、阅读理解能力欠佳： 谌梓杰 谌以萱 谢功奥 刘奥凌 李晓艳 2、拟人的修辞手法没掌握： 蒋龙文 林千泽 胡敏君 陶奥洋 胡齐佳 李政轩 谢功奥 李亮 谌艺文 谭佳妮 蒋慧嫄 谢杰明 丁怡婷 李晓艳 刘浩宇 静娴 3、波浪线和横线不分： 谌以萱;（三）、作文 1、作文没写完： 刘笑 谢功奥 2、没看作文要求： 贺紫欣 肖志康 黄小可 周颖婷 3、作文走题： 丁怡婷 4、作文字数不够300字： 谭佳妮 刘奥凌 宁梓浩 5、作文记流水账： 谌艺文 6、作文水平需要多多提高： 胡子傲 谌梓杰 蒋慧嫄 宁梓浩 夏凯旋 谢杰明 林千泽 林千宇 谌佳乐 谌艺文 李振新;;　　高尔基：“爱自己的孩子这是都会做的一件事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。” ;我们对孩子的学习习惯和学习态度不要随便，现在他们还是三年级。 我们对孩子存在的不良习惯不要逃避和放弃，现在他们还是三年级。;希望家长 做孩子学习的好帮手！;感谢您的支持！;dsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y58wy0ehtoibwoify98