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恭喜你，考试通过，分数：96 一、 单选题 1. 精子发生的起始（ ）。 A、 精原细胞 B、 精母细胞 C、 精子细胞 D、 原子细胞 2. 成熟的精子由哪些部分构成（ ）。 A、 头部 B、 颈部 C、 尾部 D、 以上都是 3. 卵子的发生起始于（ ）。 A、 卵原细胞 B、 卵母细胞 C、 卵巢细胞 D、 卵子细胞 4. 卵子发生的第二阶段（ ）。 A、 增殖期 B、 生长期 C、 成熟期 D、 变形期 5. 卵泡的发育过程以下哪个阶段不正确（ ）。 A、 原始卵泡 B、 初级卵泡 C、 次级卵泡 D、 半成熟卵泡 6. Oogenesie是指（ ）。 A、 卵子发生 B、 精子发生 C、 卵原细胞 D、 精原细胞 7. 生殖过程中亲代与子代之间或者子代个体之间相似的现象称为（ ）。 A、 生殖 B、 遗传 C、 变性 D、 复制 8. 沃森和克里克于哪年提出DNA双螺旋结构（ ）。 A、 1953 B、 1951 C、 1943 D、 1933 9. 线粒体DNA的长度（ ）。 A、 16569bp B、 16659bp C、 15669bp D、 15496bp 10. 核基因组内单一序列的含量（ ）。 A、 20-30% B、 30-40% C、 40-60% D、 60-70% 11. 核基因组内重复序列的含量（ ）。 A、 20-30% B、 30-40% C、 40-60% D、 60-70% 12. 复制子的长度（ ）。 A、 100-200kb B、 30-300kb C、 200-300kb D、 以上都不是 13. Replicon是指（ ）。 A、 复制子 B、 转录子 C、 结合子 D、 终止子 14. Transcription是指（ ）。 A、 转录 B、 翻译 C、 复制 D、 结合 15. 核内异质RNA包括（ ）。 A、 外显子 B、 内含子 C、 侧翼序列 D、 以上都是 16. Splicling是指（ ）。 A、 剪接 B、 戴帽 C、 加尾 D、 修饰 17. Capping是指（ ）。 A、 剪接 B、 戴帽 C、 加尾 D、 修饰 18. Tailing是指（ ）。 A、 剪接 B、 戴帽 C、 加尾 D、 修饰 19. mRNA的成熟需要经过（ ）。 A、 剪接 B、 戴帽 C、 加尾 D、 以上都是 20. 基因表达的调控不包括（ ）。 A、 转录前调控 B、 转录水平的调控 C、 转录后调控 D、 转录中调控 21. Gene mutation是指（ ）。 A、 基因突变 B、 基因转换 C、 基因变异 D、 基因调控 22. 以下哪个不是基因突变的类型（ ）。 A、 碱基置换 B、 移码突变 C、 动态突变 D、 连锁突变 23. 碱基置换包括（ ）。 A、 转换和颠换 B、 转变和颠倒 C、 转换和颠倒 D、 转变和颠换 24. Excision repair是指（ ）。 A、 切除修复 B、 切割修复 C、 转换修复 D、 光修复 25. 转录水平的调控主要通过（ ）。 A、 顺式作用元件 B、 反式作用因子 C、 螺旋化调控 D、 修补调控 26. 孟德尔提出的是（ ）。 A、 自由组合律 B、 连接律 C、 连锁律 D、 交换律 27. 摩尔对遗传定律的研究应用的动物是（ ）。 A、 苍蝇 B、 蜻蜓 C、 果蝇 D、 蟋蟀 28. 遗传第三定律是（ ）。 A、 分离律 B、 自由组合律 C、 连接律 D、 连锁与交换律 29. Complete linkage称为（ ）。 A、 完全连锁 B、 不完全连锁 C、 部分连锁 D、 少量连锁 30. 摩尔于哪年发表了《基因论》（ ）。 A、 1826 B、 1926 C、 1936 D、 1946 继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。