学校预防艾滋病健康教育计划设计、实施与评价.pptxVIP

学校预防艾滋病健康教育计划设计、实施与评价重庆医科大学公共卫生与管理学院 钟朝晖 健康教育（health education）是旨在帮助对象人群或个体改善健康相关行为的有计划、有组织、有系统的社会教育活动。健康教育是在调查研究的基础上采用健康信息传播等干预措施促使人群或个体自觉地采纳有利于健康的行为和生活方式，从而避免或减少暴露于危险因素，帮助实现疾病预防、治疗康复及提高健康水平的目的。 * 健康教育不是简单的、单一方向的信息传播，而是既有调查研究又有干预的，有计划、有组织、有评价的，涉及多层次、多方面对象和内容的系统活动。健康教育基本过程 健康教育需求评估 确定健康教育目标 制订健康教育策略与干预活动 反馈 干预活动实施与监测 效果评价第一部分 学校预防艾滋病健康教育计划的制定健康教育需求评估（健康教育诊断） 1、当地人群的主要健康问题是什么？影响这些健康问题的主要行为因素有哪些？ 2、目标人群的基本状况是怎样的？（人们关于上述健康问题的认识、行为怎样？应作哪些改变？形成认知、行为现状的个人、环境因素是什么？） 3、社区人群可以利用的资源？（本地、上级）健康教育需求评估（健康教育诊断）找出当地青少年对毒品和艾滋病的危险行为和易感性(脆弱性)；确定学校预防艾滋病的优先次序和重点领域；了解在开展教育活动中的主要障碍和最佳机遇。基线调查的目的 本调查以初中、高中、大学在校学生