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- 2020-01-22 发布于江苏
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2018届备战高考英语复习 贵州省思南中学 易红艳高三英语教学的三个阶段第一阶段(全面复习,8月—次年1月)第二阶段 (专题复习,2—4月中下旬)第三阶段(查漏补缺,5月)高三第二阶段英语教学策略探讨Who what how ?Teachers:考什么,教什么,精讲少讲Students:考什么,答什么,多思多练时间太紧,效率第一才是王道 学生的实际+考试的要求 =分类指导、精准备考我的建议:1、课堂:有效的指导和高效的训练2、课外:适合的任务和及时的反馈3、全程:专项与综合不断交替——查漏补缺高考=教学的指挥棒瞄准必考点,规避易错点,冲刺高分点破解必考题,攻克创新题,锁定压轴题审题有思路,解题有速度,答题有准度词汇是基础语法是框架阅读是根本ENLARGE VOCABULARY没有词汇根本就没有英语。词汇在高考中的地位举足轻重得词汇者得天下☆ 造成学困生的根本原因就是不背单词,不会背单词, 也记不住单词考纲内词汇RJ\WY 1、回归课本---不规则动词表(装订成册早上大声朗读)2、课外阅读 (40篇短文搞定3500个单词)词汇:考纲外词汇:常用、实用滚雪球1、便利贴(a short sentence)2、牛津高阶词典3、朗文英英词典howWill this small car negotiate that steep hill?I’m sorry . Our bank d
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