AB PF700S变频器程序及参数上载与下载手顺.docVIP

3CG开卷机与卷取机程序上载与下载手顺 适用范围：3CG 作业内容：开卷机与卷取机上载与下载手顺 所需工器具：应用软件备份软盘 作业条件：机组停机状态下 作业步骤： 一 通讯连接 1 通过RSLINKS 建立接口 点击屏幕右下角的RSLINK图标，如下图所示。 弹出RSLINK窗口，点击菜单栏上的“Communications\RSWho”，如下图所示。 如下图所示，弹出连接框，选中左上角的“Autobrower”进行自动刷新，点击第二个以太网连接前面的“+”会显示出所有已组态的组件，，看到图中已选中的即为开卷机变频器组件，说明通讯已经建立。 二 变频器的程序下载和上载 1 程序的上载 打开logix5000软件，点击菜单栏上的“Communications\Who active”,如下图所示 在弹出框中选中PF700S中的“00”组件，再选择左边的“UPload”按钮，如下图所示 程序上载后另存即可。 2 程序的下载 打开logix5000软件，并打开已备份的文件，如下图所示 点击菜单栏上的“Communications\Download”,如下图所示 在弹出框中选中PF700S中的“00”组件，再选择左边的“Dowanload”按钮，如下图所示 程序开始下载。 三 参数的导出和导入 1 通过工程师站导入导出参数 （1） 参数的导出 打开软件Drive executive 软件，点击工具栏上的通讯按钮，如下图所示 在弹出框中选中PF700S中的“02”模块，如下图所示 点击“OK”按钮，数据开始上传，如下图所示 参数上传完成后，如下图所示 使用菜单栏“File→Save as…”，将文件另存为即可，如下图所示。 参数的导入 打开软件Drive executive 软件并打开备份文件，并选择菜单栏的 Drive\Download 0-PowerFlex 700s”，如下图所示 在弹出框中选中PF700S中的“02”模块，如下图所示 点击“OK”按钮后，会有弹出框，选择弹出框中的“Download”按钮，开始下载，如下图所示。 2 通过面板参数备份和导入参数 (1) 将参数导入面板 按ESC键 通过“↑”和“↓”选中“memory storage”，按“Enter”键 通过“↑”和“↓”选中“drive→HIM”，按“Enter”键，开始传输。 (2) 将参数从面板导入 按ESC键 通过“↑”和“↓”选中“memory storage”，按“Enter”键 通过“↑”和“↓”选中“drive←HIM”，按“Enter”键，开始传输。 编制人：高海涛 审核人： 编制日期：2013/11/7 继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标