xx去私去混去慢去粗发言材料.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
xx去私去混去慢去粗发言材料      去私、去混、去慢、去粗,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。如下是中国给大家的去私去混去慢去粗发言材料,希望对大家有所作用。      “两学一做”学习教育涉及范围广、人数多,落脚点具体到了每一名党员,如果机械套用以往的方式方法显然达不到应用的效果。宝鸡市在“两学一做”学习教育中,用创新的思路谋篇布局,用创新的方法推进真学真做,既不折不扣地完成“规定动作”,又特色鲜明地突出“自选动作”,走出了一条党员学习教育长效机制建设的新路。      创新方式夯实“学”的基础      不久前,远在非洲几内亚打工的党员王宏涛收到一个特殊的“短信红包”,便怀着好奇心打开一看,原来是家乡太白县鹦鸽镇火烧滩村党支部副书记王新怀发来的,内容是“两学一做”学习教育的要求、内容和有关资料。王宏涛顿感“我行千里外、组织在身边”的温暖。这是宝鸡市在“两学一做”学习教育中,运用互联网、微信、QQ等新媒介,让流动党员“离乡不离党、流动不流失”。目前,全市1.1万多个基层党组织21万多名党员学习教育实现全覆盖、无盲点。      为了进一步夯实“学”的基础,宝鸡市采取搭建平台促自学、专题讨论集中学、讲好党课创新学、典型引领对照学、创新方式带动学、从严考评督促学等方式,通过建立党员固定活动日、开办“党员讲堂”、借助互联网和各类媒体,引导党员开展学习。先后举办“宝鸡大讲坛”3期,邀请省纪委、省委党校和北京理论讲师团专家,分别为全市800余名副县级以上领导干部进行《党章》《条例》《准则》和党委会的工作方法专题辅导。市上成立4个宣讲团,围绕“学习贯彻党章,增强党员意识”、“把《准则》《条例》内化于心,外化于行”、“学习系列讲话,增强看齐意识”、“落实五大发展理念,奋力追赶超越”四个专题,深入全市12个县区和高新区开展“两学一做”巡回宣讲,共宣讲13场次,直接听众达8600余名。不断加强党务骨干培训,从3月起,就分层分批全面启动农村、社区、非公经济、社会组织等领域基层党组织书记培训工作。目前,全市共举办培训轮训班236期,培训1.8万余人次,基层党组织书记抓学习教育的自觉性和创造力不断提高。      全市各级党组织把“两学一做”学习教育作为今年的重大政治任务,扛在肩上,抓在手上,党组织书记躬身践行“五个带头”,形成了上行下效、整体联动的工作格局。市委书记钱引安先后4次深入到千阳县、陇县等县区专题调研学习教育工作,3次参加所在支部集中学习和专题讨论,2次深入学习教育联系点调研指导工作。市长惠进才2次主持召开市政府领导班子学习讨论会,提出坚持“学”“做”结合、推动宝鸡发展的要求。12名市委常委和16名市级党员领导干部分别以普通党员的身份,带头参加了所在支部学习讨论和讲党课,为全市党员树立了榜样。各县区委和市级部门党组主要领导同志深入基层一线督查指导,征求意见建议。各基层党组织书记全面落实第一责任人责任,在“规定动作”上下真功,在“自选动作”上创特色,把学习教育真正落实到每个支部、每名党员。截至目前,县区和部门“一把手”深入自己“两学一做”联系点调研均在3次以上。特别是矿山企业、林业水利等系统基层党组织针对偏远分散、集中学习难度大的实际,采取发放资料、党小组学习和微信推送知识等办法,深化学习教育。宝鸡卷烟厂动力车间党支部每天把学习笔记和心得体会签名拍照后发到支部微信群晒一晒、比一比,极大地调动了学习教育的积极性。      创新载体强化“做”的自觉      坚持一把钥匙开一把锁。把创新载体作为深化“两学一做”学习教育的有力抓手,突出顶层设计,根据不同群体党员情况和特点,分农村、社区、国企、非公组织、社会组织、机关、学校、医院、离退休、流动党员等10个领域,把解决各个领域党员存在的突出问题作为学习教育的重头戏,分类制定了10个领域学习教育子方案,有针对性地提要求、定措施,确保学习教育接地气、有实效。特别是针对干部群众反响强烈的卫生教育系统部分党员收红包、拿回扣、重复检查、开大处方、背离医德,对学生收取择校费、进行有偿辅导等问题,深入开展“七比七争”活动,引导广大党员跟着先进学、照着榜样做,力求学在深处、干在实处,形成了见贤思齐、比学赶超的生动局面。      深化“三亮三比三评”活动。通过“亮党员身份、亮岗位职责、亮服务承诺,比工作能力、比工作作风、比工作业绩,评信念信仰、评责任担当、评遵纪守规”,提醒党员不忘初心,铭记责任,履职尽责,形成了“先进有活力、中间有动力、后进有压力”的良好氛围,调动了广大党员在基层第一线发挥先锋模范作用的积极性、主动性和创造性。各级党组织以群众期盼为出发点,积极回应人民群众关切,引导党员干部将“学”的效果体现在“做”的实践当中。眉县开展损害群众利益问题专项整治,查处侵害群众利益不正之风

文档评论(0)

183****0706 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6022143242000004

1亿VIP精品文档

相关文档