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- 2020-01-25 发布于天津
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第六章学习宪法建设法治体系教学目的和要求通过该章节的学习要求学生能够了解法律的概念本质及其历史发展深刻理解宪法规定的基本原则和制度正确认识社会主义法律的含义本质特征和重要作用领会社会主义法律精神从整体上把握中国特色社会主义法治体系不断增强建设社会主义法治国家的责任感和使命感重点和难点法律的概念本质及其历史发展社会主义法律的运行我国社会主义法律体系宪法我国宪法确立的基本原则我国的实体法律制度我国的程序法律制度第一节法律的概念及发展一法的词源及法律内涵词源意义上的法汉字法之古字体为说文解字刑也平之如
* 第六章 学习宪法 建设法治体系 教学目的和要求: 通过该章节的学习,要求学生能够了解法律的概念、本质及其历史发展。深刻理解宪法规定的基本原则和制度,正确认识社会主义法律的含义、本质特征和重要作用,领会社会主义法律精神,从整体上把握中国特色社会主义法治体系,不断增强建设社会主义法治国家的责任感和使命感。 重点和难点: 法律的概念、本质及其历史发展,社会主义法律的运行,我国社会主义法律体系。 宪法我国宪法确立的基本原则,我国的实体法律制度,我国的程序法律制度。 第一节 法律的概念及发展 一、法的词源及法律内涵 1.词源意义上的“法” 汉字“法”之古字体为“灋”,《说文解字》:“灋,刑也”,“平之如水从水”;“廌(zhi),所以触不直去之,从去”。 廌是一种能“治狱”、“别曲直”的独角神兽,“性知有罪,有罪触,无罪则不触”。 法的终极价值追求:公平、正义 与“法”经常连在一起使用的“律”字在《说文解字》中解释为“均布也”。 “均布”是古代调音的一种工具,引申为调整人们行为的规范。 “法”强调“平”、“正”、“直”; “律”强调“人人必须遵守”、“范天下之不一而归于一”。 清末以来, “法”“律”合一 2.法律的内涵: 法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施、反映由特定
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