《水资源开发与利用》.docVIP

TOC \o 1-3 \h \z \u [课程简介] 1 水资源开发与利用 1 [教师简介] 1 主讲教师：杜晓丽 1 [课程学习] 1 [教学大纲] 1 [教学重点] 1 [教学内容] 2 [课程拓展] 24 推荐书目： 24 推荐书目： 25 推荐书目： 25 [课程简介] 水资源开发与利用 [教师简介] 主讲教师：杜晓丽 北京建筑大学环境与能源工程学院副教授 [课程学习] [教学大纲] [教学重点] 一、水资源的定义 二、水资源的特性 三、水资源的开发 （一）地下水的开发与利用 （二）地表水的开发与利用 [教学内容] 一、水资源的定义 大家好，今天我们来讲一下水资源开发与利用。那么首先说到水资源，我们都知道水资源是一种典型的自然资源。那么所谓自然资源呢，就是指的参与人类生态系统能量流、物质流和信息流，从而保证系统的代谢功能得以实现，促进系统稳定、有序、不断进化升级的这种各种物质，我们统称为自然资源。那么自然资源呢，并非泛指是所有的物质，而是特指哪些呀？那些有益的有助于人类生态系统保持稳定和发展的一些自然物质，那么它对人类来说呢具有可利用性。 水资源的定义呢，它的发展经过了一个发展阶段，最初在国外的时候呢，很早在1894年，然后才提到了这个水资源的概念。它的由美国的地质调查局来提出的。那么这个局呢是专门设计了一个处，为水资源处。随后呢在大不列颠大百科全书当中对水资源做了解释，它认为全部自然界任何形态的水，包括气态水、液态水和固态水的总量，就是我们认为的水资源。那么到了1963年，英国水资源法呢，把水资源定义为地球上足够数量的、可利用的水。那我们可以看出来，到这我们的把水资源呢强调了它是可利用的。到最后呢联合国教科文组织和世界气象组织共同制订了这个水资源评价活动，那么对水资源定义是这样说的，可以利用或有可能被利用的水源，具有足够的数量和可用的质量，并能在某一地点为满足某种用途而被利用。那我们可以看出来，在这个定义中呢，我们对水资源的定义呢，提到了数量和质量，它得有一定的数量。除此之外呢，它还得有一定的质量。那么这是从全球来说，世界上各国对水资源的定义。 那么到了我国来说呢，我们看一看水资源定义在我国发生的这个过程，发展的历史。在公元前2500年左右的时候呢，秦代的李冰就修建了著名的这个都江堰水利工程。那么1988年我们中华人民共和国水法将水资源认定为地表水和地下水。中国的大百科全书呢它是这样说的，一般水资源是指的每年可更新的水量资源。到1994年环境科学的辞典这样说的，特定时空下可利用的水是可再利用资源，不论其质与量，水的可用性是有限制条件的。那么我们可以看出来，不管是世界上还是我们国家，对水资源的定义都是不一样的。 那么引起对水资源的概念及其它的含义不一致的理解和认识的原因呢，主要是水资源呀是一个既简单又复杂的这么一个系统，一个概念。它主要复杂的原因表现在哪呢？首先水的类型是比较多的，它具有运动性。你比如说我们说湖泊水、河流水、海洋的水，还有地下水。第二呢它的特点呢是用途比较广泛，就说我们喝要喝，我们洗脸、洗手，我们做饭，我们冲厕、浇花等等我们都得用。第三个点呢，它主要的复杂表现在什么呢？对你的水的质量和数量要求呢在一定条件下呢，这个水呢是可以改变的。你比如说我们质量，我们用完的水本来是干净的水，它可能就变成了脏水，那么它质量就发生了变化。那么对它的数量呢也是这样的，我们会喝很多水，然后喝了很多水呢，只是以尿液的形式，很少尿液形式排放。那么在一定条件下，量也发生了变化。那么还可以受到这个气候的影响，它的量也会发生大量的变化。第四个复杂性体现在，它开发的利用呢，受经济技术条件，社会条件和环境条件的制约。 那么不管怎么吧，总之我们对水资源定义可以这样说，水资源可以理解为人类长期生存、生活和生产活动中所需要的各种的自然水。既包括数量和质量，又包括它的使用价值和经济价值。那么从狭义上来讲，水资源是指的人类在一定的经济技术条件下，能够直接使用的淡水。比如说江河、湖泊为代表的这些地表水。和我们从地下抽的这个地下水。那么从广义上来讲呢，它是指的在一定经济技术条件下，能够直接或者是间接的使用的各种水以及水中的物质，在社会生活和生产中具有使用价值和经济价值的地球上的各种的水体，我们可以统称为水资源。那么这样来说的话，它包括的就多了。比如说它包括天上的降雨、降雪、河湖当中的水，还有地下的水，土壤当中的水，冰川、海洋里的水等等。虽然有些水它是可以不能被我们直接利用的，但是它可以间接为利用。因此呢，我们也可以认为它是水资源。但是呢，是从广义上来定义的。 那么如果按照狭义的意思来说，能够作为水资源的一个最基本的条件有哪几个呢？首先也就是说它能够满足这个需要，按照