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物 理
教师
班级 初三
学生
日期2015-
上课时间:
主课题:冲刺(八)浮力与液体内部压强变化计算专题
教学目标:1、深刻理解浮力和液体压强的计算公式及其含义;
2、熟练掌握液体内部压强计算公式的变化应用;
3、掌握3类常见等量变换所引起液体压强变化解题方法。
教学内容
公式理解:
液体内部压强P=____________;其中h是指____________________;
物体的密度ρ=____________;
物体漂浮的条件___________________,F浮______G物;
物体悬浮的条件___________________,F浮______G物;
物体下沉的条件___________________,F浮______G物;
4、阿基米德原理的表达式F浮=____________=____________;
例题1、一个底面积为2?10?2米2的薄壁圆柱形容器放在水平桌面中央,容器高为0.12米,内盛有0.1米深的水,如图10(a)所示,另有质量为2千克,体积为1?10?3米3
(1)图10(a)中水对容器底部的压强。
(2)图10(b)实心正方体A的密度。
(3)将实心正方体A放入图10(a)的水中后,水面上升的高度。
A
A
(a) (b)
图10
分析:计算物体排开液体的体积和水面上升的高度,应先确定物体在液体中所处的状态。
解:
变式训练、如图12所示,放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重4N,底面积100cm2,弹簧测力计的挂钩上挂着重为10N的物块,现将物块浸没水中,容器内水面由16cm上升到20 cm(g=10N/kg). 求:
图12
图12
物块的密度;
物块受到的浮力;
物块浸没水中后,容器对桌面的压强.
方法总结:当容器所装液体中有物块时,容器对水平桌面的压力F=______________。
例题2、有一重为47.04牛,边长为0.2米的实心正方体木块A放在水平桌面上。如图16所示,求
(1)木块对桌面的压强;
AA(2)木
A
A
(3)把木块放入底面积为0.24米2的圆柱形容器里的水中时(容器足够高),求木块浸入水中的体积为多少?
(4)木块放入以后水对容器底部压强增加了多少?
图16(5)若要木块A恰能完全浸没在水中,则要在木块上加竖直向下的压力F为多大。
图16
例题3、在底面积分别为0.02米2和0.01米2的甲、乙圆柱形薄壁容器中,分别盛有高均为0.05米的水和酒精,已知酒精的密度为800千克/米
方法1
甲、乙容器中均放入花岗石
方法2
甲、乙容器中均放入木块
方法3
甲容器中放入花岗石,乙容器中放入木块
方法4
甲容器中放入木块,乙容器中放入花岗石
⑴甲容器中水的质量;
⑵酒精对乙容器底部的压强;
⑶为了使水和酒精对各自容器底部的压力相等。现用四种不同的方法在甲、乙容器中放入质量相等的花岗石或木块,如上表所示。观察到的现象是:花岗石全部浸没在液体中,木块漂浮在液面上,而且均无液体溢出。
(已知ρ木=500千克/米3,ρ花岗石=2500千克/米3)
①请判断:方法 (选填序号)是可行的;
②求可行方法中花岗石或木块的质量。
变式训练、如图11所示,金属圆柱体甲的密度为5.0×103千克/米3,体积为2×10?3米3,底面积为10?2米2;薄壁圆柱形容器乙的高度为0.25米,底面积为2×10?2米
乙甲甲图11
乙
甲
甲
图11
圆柱体甲对水平桌面的压强。
③小明和小华两位同学设想求出当用绳子将甲物体的1/2体积浸入乙容器的水中时,乙底部受到水的压强的增加量。他们的计算过程如下表所示。
计算的主要步骤
小明
步骤1( )
乙容器中水深度的增加量△h=△V/S甲=10?3米3/(10?2米2)
步骤2( )
乙底部受到水的压强的增加量△p水=ρ水g△h=1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×0.1米=9.
小华
步骤1( )
乙容器中水深度的增加量△h=△V/(S乙-S甲)=10?3米3/(2×10?2米2-10?2米2
步骤2( )
乙底部受到水的压强的增加量△p水=ρ水g△h=1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×0.1米=9.
请判断,小明同学的计算过程___________,小华同学的计算过程___________。( 均选填“正确”或“错误”)。若他们的计算过程有错误,请在错误步骤的序号后打“×”。
若你认为他们的计算过程均有错误,请写出正确的计算过程。
图11例题4、(按相等深度抽取)如图11所示,质量为0.5千克,高为0.4米,底面积为0.0
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