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学校推行语言文字规范化的重要性 语言文字规范化工作是学校的一项基础性工作， 是学校是否建 有良好的校园文化氛围的一个重要的外在标志， 也是一项重要的文化 载体。近几年来，我校高度重视语言文字工作，认真贯彻国家、省、 市语委语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准，通过健 全组织机构、完善工作制度、广泛宣传动员、反复自评自查等措施， 狠抓落实，在推广普通话和使用规范字方面取得了明显成效。 学校是推行国家通用语言文字的主要阵地。 在学校中以普通话 和规范字为基本的教育教学用语用字， 对学生进行国家通用语言文字 教育，使学生具备良好的语言文字应用能力，对全面推进素质教育、 提高学生人文素养具有重要意义，也是造就大量高素质劳动者的需 要。按照《国家通用语言文字法》和国家、省、市语委的有关文件要 求，我校确定了“端正思想，摆正位置，让语言文字工作健康发展” 的工作思路。 在工作中， 将普及普通话和语言文字规范化要求纳入培 养目标、管理常规、基本功训练，渗透到学校教育教学活动和文明建 设等各项教育教学活动中，逐步形成日常化、制度化、规范化的工作 格局和运作模式。 学校将语言文字工作列入学校工作重要的议事日程 ,把语言文 字工作作为一个专门内容纳入学校工作计划 ,使语言文字工作的要求 为全校师生员工所知晓， 并逐渐内化为自觉行为。 认真学习上级有关 语言文字工作文件精神，专项研究布置工作任务，制定细则，组织培 训，实施测试， 增强了全校教职工做好语言文字工作的责任感和紧迫 感，为推动全校语言文字工作地开展奠定了良好基础。 在课堂讲授方 面，要求教师普通话标准、吐字清楚、语言简练、条理分明、逻辑性 强、板书规范、字迹工整；在课堂教学质量评估体系中，将“板书规 范、普通话标准”作为一项重要的指标；在教育教学活动、会议、宣 传和其他集体活动中要求教职工必须使用普通话和规范字。 为更卓有成效地开展语言文字工作，我校在“大力推行、积极 普及、逐步提高“的方针指导下，加大语言文字规范化宣传力度，开 展形式多样、 富有成效的宣传教育活动， 增强了师生语言文字的规范 化和标准化意识。以校园环境为载体，营造推普规字浓厚氛围。在校 园文化建设中， 学校的用语用字环境是不可或缺的组成部分， 通过悬 挂了语言文字宣传牌， 张贴国家通用语言文字法宣传广告和以宣传栏 形式宣传语言文字规范化知识， 与优雅的校园环境相衬相映， 营造良 好的教育环境， 时时处处追求语言文字应用的品位和规范， 使每一位 进入校园开放领域的学生、 教师及其它社会人士都耳濡目染； 在办公 行政区域内营造要求大家必须说普通话、 写规范字的氛围； 在教室内 充分挖掘学生的创新潜能，人人动口说普通话，让学生自我引导，给 师生创造了一个普通话不得不说、规范字不得不写、我说普通话、写 规范字光荣的教学环境，有力地推动了我校语言文字工作再上新台 阶。开设专题讲座，充分利用先进的宣传媒体（校园网）登载播出相 关文稿及节目， 不断提高师生规范地使用语言文字的意识， 不断提高 学生应用语言文字的能力和表达水平。 加强学校语言文字规范工作， 要求每位教师立足本职教学业务 工作，学用结合。 每位教师的学期教学计划都把语言文字工作当作一 项具体工作来抓， 把语言文字工作贯穿教育教学始终， 不单注重自身 的学习和提高， 更重要的是