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囚 绿 记 ;学习目标;走进绿色;;常春藤;陆蠡 （ ） 瞥见( ) 移徙( ) 猗郁 ( ) 蕈菌( ) 纤细 ( ) 揠苗助长( ) 涸( )辙 囚系( )婆娑( ）;正音： 陆蠡 管窥蠡测 瞥见 移徙 猗郁 蕈菌;走近作者; 研读文本二; 写作思路; 研读文本三;“常春藤”的特点;常春藤一样的陆蠡; 研读文本四;;抒写那一抹绿;见解1：叙述作者与绿藤的一段交往经历，含蓄地揭示了帝国主义侵略下人民的苦难，并赞美了广大人民坚强不屈的崇高精神。 见??2 ：文章借赞美长春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬忠贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的情怀。 见解3：作者巧妙地借爱恋绿色——这生命的象征，委婉而深沉地抒发了作者对光明自由生活的热爱，以及对广大人民坚强不屈的崇高精神的赞美。 见解4：通过写囚绿的经过，告诉人们：对于有生命的东西，即使爱到极点，也不应该占为己有，而应该让它生活在最适合的环境中。;巴金说，陆蠡有“优美的性格和黄金的心”，同他谈话，“仿佛听完一曲贝多芬的交响乐，因为，我是和一个崇高的灵魂接触了”。今天我们从一株“固执”的常春藤身上窥见他渴望光明、自由，呼唤永不屈服于黑暗的“崇高的灵魂”。他确实有一颗——“黄金的心”。在那抗日救国的年代，《囚绿记》确有照亮民族心灵的作用。 其实我们每个人就是一抹绿色，免不了要被生活的苦难和痛苦囚住。遗憾的是，有的没有能够永远向着阳光生长，枯萎了！;台湾著名作家----三毛因丈夫遇难无限郁闷，把粉红色的丝袜缠到自己的脖子上……;; 2009年10月的最后一天，陈琳如雪飘逝 ，这个噩耗如冬天的一股寒流一样让人有些不知所措。她不再是“爱了就爱了”那样的洒脱，只留给生者一声叹息……;对于命运， 像面对黑暗， 永不屈服； 对于生命， 像追随阳光， 绝不放弃。; 司马迁，受宫刑，却能忍受这世间最大的耻辱，因为他心中有未完成的《史记》。;“文化大革命”期间，因积劳致残下肢瘫痪，但顽强生活，潜心文学创作，现为专业作家。作品主要有《我的遥远的清平湾》《插队的故事》《夏日的玫瑰》《合欢树》等等。; 海伦·凯勒是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来凭着坚强和乐观，她学会说话，并开始和其他人沟通, 毕业于哈佛大学．;感悟那一抹绿;再 见