宁波中考复习第课生态系统.pptxVIP

一、基础知识填空;3、食物链和食物网是——————和——————流通的渠道；能量流动的特点是————————、 ——————————。而物质在生态系统中是不断循环的。 4、生态系统的稳定性与生态系统中的成分有关，生物成分越复杂，生物种类越多，生态系统的————————————能力越强，生态系统的稳定性也就越高。;5、地球上最大的生态系统是————————，它包括地球上的————————以及它们生活的环境中的非生物因素。 6、多细胞生物体有明显的结构层次： 动物：细胞→组织→（ ）→（ ）→个体 植物：细胞→组织→（ ）→个体 7、自然环境对人口的承载能力是有限的，人口的增长必须符合——————规律。人类对自然的利用和改造必须自然规律，使生物圈朝着——————————的方向发展。植树造林、设立自然保护区、立法保护生物资源等都是保护生物圈的重要措施。 ;二、典型例题;非生物成分 ;C ;非生物 ;生产者 ;1、“螳螂捕蝉，黄雀在后”。下列能体现出之一现象的正确的食物链是（ ） A、螳螂→蝉→黄雀 B、树→螳螂→蝉→黄雀 C、蝉→螳螂→黄雀 D、树→蝉→螳螂→黄雀;2、某大型农田生态系统中存在如下图所示的食物网,下列说法正确的是( ) A、该食物网中最长的一条食物链是： 水稻→昆虫→小鸟→蛇 B、图中的6种生物释放的二氧化碳 有可能被水稻重新利用 C、田鼠和昆虫储存的能量之和大于 水稻储存的能量 D、小鸟与蜘蛛之间的关系是互惠互利的关系 ;3、下列选项中，属于物种多样性范畴的是（ ） A、中国每一个县的生态特点 B、成年人的身高和体重存在很大的差异 C、热带雨林的生物种类占全世界一半多 D、一棵樟树上的每个叶片都存在差异; 4．下列各项属于种群的是 (　 　) A．温州中山公园里所有的植物 B．温州动物园里所有的鸟类 C．三垟湿地里所有的生物 D．茶山上的所有茶树 ;5、下列关于各群、群落和生态系统的描述中，正确的组合是 （ ） ?宁波市所有的鸟可称一个种群 ?宁波市月湖公园的???地及其生活着的各种生物可构成一个群落 ③一个养有各种鱼类的鱼缸可以构成一个生态系统 ④生态系统的空间范围一定大于群落所占有的空间范围 ⑤“细胞、生物个体、种群、群落、生态系统”的生命系统构成层次依次增大 A、?? B、③④⑤ C、?④⑤ D、?⑤;6、一个盛有池塘水的罐子可以称为一个生态系统的原因是（ ） A、在这个罐子内生活着许多生物及这些生物生存所依赖的非生物因素 B、在这个罐子内，只生活着一种生物 C、水藻的存活与否取决于非生物因素 D、许多种微生物以水藻为食;7、温家宝总理在第十届全国人代会上提出：要“进一步推进西部大开发”。下列行为与举措中，有利于保护和恢复我国西北地区生态环境的是（ ） A、大力开恳荒地，发展农业 B、进一步发展畜牧业 C、退耕还林、还草 D、进一步加大城市化建设力度;8、小科同学走近一鱼塘旁边的某一位置时，鱼塘中的鲤鱼便会成群地向他游来，并逐渐向他聚集。 （1）对此现象的解释最合理的是（ ） A、鲤鱼本身具有亲近人的特性 B、鲤鱼本身具有声音聚集的特性 C、此前常有人站在这里观赏 D、此前常有人站在这里投食;（2）该鱼塘中的所有鲤鱼可看成一个————————。鱼塘中的鲤鱼的体色是由位于——————大分子上的基因所决定的。 （3）若将该鱼塘看成一个人工生态系统，按生态系统中的功能与特征分，鲤鱼属于生物成分中的——————。;9、如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示。若乙的数量增加，在一段时间内会引起（ ） A．丙、丁的数量增加，甲的数量下降 B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降 C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降 D．甲、丙、丁的数量都增加 ;10.右图为某校园生态系统组成成分的示意图， 图中的乙属于 (　 　) A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．无机环境 ;;12．在一个处于相对平衡状态的封闭生态瓶内，要使各种生 物长时间存活，最重要的条件是提供 (　　) A．太阳能 B．足够的有机物 C．充足的氧气 D．水分