《潍坊市高三上学期期中考试试卷讲评》.pptVIP

期中考试讲评;8、本文是长篇小说《春》的节选，请结合文本分析“春”的多重含义。（6分）;9.小说没有交代淑英逃离家庭的具体过程，这样处理有怎样的艺术效果？请结合文本分析。（6分）;文言文;;诗歌;背诵、理解、默写;补写句子;21题出得非常贴近新课标的要求:深度考查考生在筛选、概括图文信息基础上的实际应用性能力。首先,体现了“群文”阅读理念，采用多文本阅读形式，图表与文段相结合。其次，文本内容体现“健康中国行动（2019－2030）”理念，贴近学生生活；第三，设计了生活运用情景和任务驱动，最后，答案制定需要有对象性和交流意识，一是对卧床病人提出建议，一是对同学提出忠告，交流对象是不一致的，考查了交流时口语的运用。 1.第一问学生没有读懂题目，将题目与图表里的侧卧、平躺信息割裂开来，只是对卧床的病人主观提出各种忠告和建议。 2.第二问多数学生得一分，得分点是“对腰椎带来危害”，失分原因是学生没有具体答出正确的站姿是“站直”，正确的坐姿是“坐正”，而是笼统说不正确的站姿坐姿，或者保持正确的站姿坐姿。;1.图文转换题一定要看清题目与图表的密切关系，不能脱离图文凭空答题。学生做题中不读表头信息，不重视材料二文字和材料一的一致性，不对图表中的坐、站、躺3组信息进行分类和比较，就很难答全要点，做对题目，因为这些内容都在题目中有具体体现。 2.注意情景化和对象性。如第一问中交流时要用“您”，第二问