《小学数学单元试卷的设计与思考》.pptVIP

;; 1.都要编单元试卷或是期末复习卷。 2.都要分析应用试卷测量教学的结果。 3.经常要设计校本作业，或是参加作业设计比赛等等。 ; 各种各样的比赛.;1.比赛方式：参赛选手根据提供的素材在电脑上完成一份试卷设计，并附设计说明。 2.比赛时间：90分钟（含熟悉素材及现场设计）。 3.比赛要求：根据《课程标准》理念、目标要求及学科命卷规律特点，完成一份单元试卷设计并对试卷设计进行简要说明。; 福建省普教室大力推进评价测量项目研究。; 彭晓玫老师在”全省小学数学解决问题能力测试卷编制交流会”上的讲话: 从总体情况看，福建省小学数学试卷命题工作有较大进步，体现在：命题依据基本正确，命题目标较清楚，命题程序较明确，命题内容能够突出重点，命题形式讲求多样。试卷命题通过考试评价已经和正在强化课改的导向性、激励性功能，发挥反馈教学、诊断教学、促进教学的积极作用。同时，仍然存在一些不足之处。;较好体现与课改教学衔接的命题思想。 试卷命题以课程改革的总体目标为指导，以数学课程标准为依据，以教材为依托，渗透新理念。遵循基础性原则、大众化原则、应用性原则、创新性原则，坚持人文数学、生活数学、学校数学相互结合，有机融汇“双基”的考查与数学思想及综合应用的考查，使学生学数学、做数学，感受到测试的导向作用。考试命题从重视基础教育开始形成促进学生全面发展的趋势。;试