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xx中考思品备考计划 　　 本学期思想品德复习内容多、时间短、任务重。扎实搞好中考复习，科学有效地学习，是中考取得好成绩的关键。为了进一步巩固学生初中四年所学思想品德的知识，以及学生对所学思想品德知识的理解和应用，有效的提高学生考试能力，按照学校及教研组的安排，特制定思想品德学科复习计划。 　　 一、指导思想 　　 以教育部初中《思想品德课程标准》为标准，以《临沂市中考思想品德考试说明》为指导，以学生为本，让学生巩固初中阶段思想品德课程中重要的内容知识点，学生能够灵活的应用和理解所学的知识，全面落实情感、态度、价值观目标要求，学会考试的一些方法和技巧，有效的提高学生中考考试的学习成绩。教研组教师精诚团结、取长补短、资源共享、注重实效，以集体的力量确保学科优势。 　　 二、教学内容 　　 1、初一初三思想品德课本 　　 2、xx年5月1日—xx年4月30日国内外重大时事； 　　 三、时间按排 　　 根据时间的关系和现有的复习资料，复习的时间分三个阶段进行： 　　 第一阶段（一轮）：2月24日至3月25日。主要采取地毯式复习法。第一轮复习的时间最长，也是夯实基础的最关键时期。每年中考试题几乎都是“题在书外，理在书中”，因此，熟悉课本非常重要，所以采取地毯式复习。 　　 对思想品德课本中所有知识进行全面的梳理；将中考要求的知识点按识记、理解、运用不同层次的要求，结合教材进行总体的全面的复习，复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆、理解、运用，并使其系统化。 　　 1 　　 第二阶段（二轮）：3月28日至4月29日，板块复习，在一轮复习的基础之上，将基础知识整合为三大板块进行复习，分别是心理道德部分、法律部分、国情部分，结合相应题目进行集中复习。 　　 时政热点专题复习，根据xx年中考思想品德考试说明及时事资料做综合练习，主要目的是教会学生将社会热点问题与所学的知识点紧密联系，用所学知识解决实际问题。对国内外重大时事、时政热点进行讲解，注意理论联系实际，将时事与课本的有关内容联系起来，并进行分门别类的训练，包括分析材料的方法、思考问题的方法和解题方法的训练。侧重提高学生的分析能力，解决问题的能力，指导学生学以致用。 　　 第三阶段（三轮）：5月3日至6月8日，中考模拟练习 　　 培养学生综合运用能力。 　　 首先要选基础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。 　　 其次，选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了； 　　 最后，选类型训练，掌握各种类型题的特点和解题方法。 　　 第四阶段：6月9日至6月11日进行回馈课本，结合热点查漏补缺。 　　 四、教学措施 　　 （一）、专题复习，整合知识，夯实基础 　　 初中思想品德中考主要是考查学生对基础知识的掌握情况及应用基础知识分析思想、行为、社会生活的能力。这就要求教师在复习的过程中要做到；研究“课标”和“考纲”，明确复习限度。帮助学生梳理课本知识，使学生构建课本知识体系，指导学生细化落实考点。 　　 在复习过程中以课本知识的某一点或时政要点、热点为载体和背景材料，引导学生多角度进行思考，把分散于教材的知识点联系起来构成整体。 　　 （二）、适度训练，提高能力 　　 2 　　 训练应适度，切忌搞题海战术，对各种资料不加选择的滥用、乱 　　 用。所以在复习过程中应该注意训练试题，严格要求学生，培养学生良好的应试的习惯和心理，同时也要适度的讲评，提高学生的解题的技巧和能力。 　　 总之，经过三轮复习，不但能使学生的政治基础知识有一个较大 　　 的提高，分析问题、解决问题的能力有个较大的提升，意志品质也能得到很好的锻炼，从而顺利实现本学科的考试目标。 　　 课时内容安排：内容 　　 第一周专题一、二 　　 第二周专题三、四 　　 第三周专题五、六第四周专题七、八 　　 第五周专题九、十 　　 第六周专题十一、十二 　　 第七周心理道德专题 　　 第八周法律专题第九周第一轮复习考试 　　 《xx中考思品备考计划》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容下一页查看。 　　 ?