专业技术考试-多选.docVIP

精品文档 . 1、想象形式包括（AC）。 A、再现性想像 B、回忆性想像 C、创造性想像 D、理性的想像 2、以下那些案例是属于同物组合（ABC）。 A、鸳鸯火锅 B、红蓝两用圆珠笔 C、双插座 D、混纺毛线 E、音乐贺卡 3、创新包括（ABCD）。 A、技术创新 B、知识创新 C、制度创新 D、管理创新 4、在工程活动中，必须树立（ACD）三个理念 A、“工程造福人民” B、“工程和技术统一” C、“在工程中建立和谐的人际关系” D、“工程与环境和谐” 1、决策科学化要求决策者（ABCD）。 A、知识广博 B、敏于判断 C、巧于整合 D、善于观察 2、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献（ABCD）。 A、提升新产品开发能力 B、提升工艺能力，打造先进的制造优势 C、提升服务能力，赢得持续竞争优势 D、提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势 E、提升品牌效益 3、创新精神和创新意识主要来自于（ABC）。 A、先天的智力和知识积累 B、丰富的实践 C、科学的训练 4、决策思维的原则有（ABC）。 A、只有一个方案时不能决策 B、善于妥协 C、迂回前进 D、知识广博 1、科技职业道德的特点有（ABCD）。 A、普适性 B、阶级性 C、广泛性 D、持久性 2、层级制组织结构包括（ABC）。 A、直线制 B、直线职能制 C、事业部制 D、横向联合制 3、教育有两种职业，即（AB）。 A、生产职能 B、政治职能 C、经济职能 D、文化职能 4、发散式思维的形式包括（ABCD）。 A、横向思维法 B、纵向思维法 C、逆向思维法 D、侧向思维法 1、以下不属于创新型国家的是（BD）。 A、日本 B、菲律宾 C、芬兰 D、约旦 2、突破思维定势是（ABCD）。 A、创新的需要 B、人类进步的需要 C、科学发展的需要 D、新事物诞生的需要 3、创造性思维按内容分为（ABC）。 A、逻辑思维 B、形象思维 C、灵感思维 D、发散思维 4、1996年，梅内德预测第四次浪潮的骨干行业为（BCD）。 A、工业 B、生态环境 C、教育 D、娱乐 1、下列能体现系统思维的说法有（ABCD）。 A、“不谋全局者不足以谋一域” B、“1+12整体之和大于简单的个别相加” C、战略决定着结构、结构决定着功能、功能决定着效益 D、“学会弹钢琴，处理一个手指与十个手指的关系” 2、学习型组织的主要特征包括（ABCD）。 A、组织结构柔性化 B、组织层次扁平化 C、组织系统开放化 D、容许差异 3、系统思维相对于单极思维来说，更注意用整体综合论的观点去研究系统的动态，其研究重点已从（ABC）。 A、简单性转向复杂性 B、从线性转向非线性 C、从严格决定论转向非严格决定论 D、一般走向特殊 4、微软所实施的领先战略的特点是（ABDE）。 A、具有强大的竞争力的产品 B、保持技术前沿的领先地位 C、争分夺秒将新产品推上市场 D、让雇员拥有公司股份 E、培养员工的创新意识 1、近代管理理论基于人的假设有（ABD）。 A、经济人假设 B、社会人假设 C、自由人假设 D、决策人假设 2、日本教育的特点是强化（CD）。 A、义务教育 B、家庭教育 C、岗位教育 D、社会教育 3、按思维过程的形成特点，可将思维分为（BC）。 A、逻辑式思维 B、发散式思维 C、收敛式思维 4、知识创新的类型包括（ABCD）。 A、知识递进型 B、知识跃迁型 C、知识融合型 D、知识变换型 1、职业职业道德包括职业观念、职业理想、（ABCD）和职业作风等多方面。 A、职业态度 B、职业技能 C、职业纪律 D、职业良心 2、以下产品和服务活动中，属于创意文化产品的是（ABCD）。 A、艺术品拍卖 B、电影剧本创作 C、游戏开发 D、工业设计 3、在职业活动中，要做到公正公平就必须（ABD）。 A、按原则办事 B、不循私情 C、坚持按劳分配 D、不惧权势，不计个人得失 4、创新能力包括（BCD）。 A、创新精神 B、创新意识 C、创新设想 D、创新思维能力 1、以未来领导现在，就是（BCD）。 A、任何事物都以未来为衡量标准 B、进行变革和创新 C、打破习惯性的思维模式 D、两面神思维就是面面俱到，照顾全面 E、追求未来的“应有状态” 2、道德规范也可分为婚姻与（ABC）三大部分。 A、家庭道德 B、社会公德 C、职业道德 D、政治道德 3、我国体制转型时期及今后相当长的一段时期内，可采取（ABC）形式以提高自身的技术创新能力。 A、技术引进 B、技术合作 C、自主创新 D、激励 4、知识创新的源泉是（AB）。 A、默然知识 B、形式知识 C、扩大知识 1、思维定势源于（AB）。 A、外部定势 B、内