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　　篇一：学校体育教学组织机构、体育教师岗位职责 　　学校体育教学组织机构  　　组长：国贺梅  　　副组长：刁凌云  　　组员：全体体育教师  　　学校体育教师岗位职责  　　一、按学校要求认真备课，认真讲课，认真辅导，认真进行成绩考查和质量分析，完成各项教学工作任务。  　　二、积极参与学校的教改工作，不断改进教学方法，有教改科研课题，有效果。努力提高教学质量，根据学生的接受能力，因材施教，培养学生学习兴趣，注意发展智力，培养能力，使学生切实掌握体育学科基础知识、基本技能和灵活应用的能力。  　　三、了解学生、爱护学生，教书育人，结合体育学科内容对学生进行思想品德教育。要面向全体学生，全面关心学生成长，品德、言行成为学生的楷模。  　　四、组织学生开展好与体育学科有关的各种课外活动。搞好后进生的补缺补差工作，并协助班主任做好学生的思想工作。  　　五、积极参加校内外的教学研究活动。  　　六、服从分配，完成规定的教学工作量和学校交办的各项任务。 　　七、努力学习，不断提高思想文化业务素质，提高业务水平。　　篇二：体育教师岗位职责　　杨柳中心小学体育教 　　师岗位职责 　　杨柳中心小学教导处印制 　　一、体育教师应忠诚党的教育事业，具有较强的事业心和责任感，能够爱岗敬业，严格遵守学校和体育部的各项规章制度，努力为学校体育工作贡献自己的力量。  　　二、熟悉并认真执行体育与健康课程标准；认真备课，不断钻研教材、教法；积极参与教改研讨、教法研究、教学文件学习、教学观摩等业务活动。  　　三、严格执行体育课教学常规。在严格要求和管理学生的同时，要能够以身作则，为人师表，做到既教书又育人。  　　四、教学中要充分调动学生学习积极性，注重加强学生综合素质培养。  　　五、根据教学内容，合理安排教学方法和教学手段，使学生能够掌握体育的基本知识和基本技术，为终身体育奠定基础。  　　六、要善于听取学生的意见，不断改进教学方法，提高教学质量。  　　七、应积极承担教学大纲、教学计划的编写和指导学生课外体育锻炼、运动队训练、体育竞赛等任务；做好《学生体质健康标准》测试工作。  　　八、按时完成和上交工作计划、工作总结等教学文件；并保证各类教学文件的规范、整齐、内容详实。 　　九、要努力钻研业务，不断提高自己的业务水平和科研水平；积极参加教学改革和科学研究。 　　十、课前必须准备好器材、场地布置（体育课应在操场上上），教师必须穿着运动服装和球鞋，学生应穿适合运动的服装，如需学生带好的运动器具，要事先通知。  　　十一、要充分利用上课时间，增加课的密度、容量和运动强度，合理安排生理负荷量。注意区别对待冠心病、弱残学生。  　　十二、每一节体育课要注意结合体锻标准的内容，并使体育课考核成绩的项目与达标一致，做到课内外结合，与体锻达标结合。 十三、体育课内也要注意对学生思想品德、行为习惯的培养。病假学生可根据其身体状况在操场内适当活动。对行为习惯较差的学生，要注意以教育为主，不可让其留在教室内自行活动。 十四、按时、定点、定内容、定人员抓好运动队的训练，提高技能水平；定期组织学生开展形式多样、丰富多彩的校运动会；组织学生参加市区各类运动会，争取好成绩。  　　十五、上课要做到正确确定每节课的教学任务，合理安排和选择教材，课的结构要符合体育教学规律与学生实际，知识、技术教学与素质训练相结合，熟练掌握教材，结合教材对学生进行思想品德教育，对男女生和病残体弱生区别对待，场地、器材安排妥 　　善，有防护措施，教师以身作则。 　　十六、建立体育课教学常规，保证正常教学秩序，严密教学组织，上下课排队，严禁放羊式上课。  　　十七、组织好早操、课间操、眼保健操和课外体育活动，培养学生经常锻炼身体的习惯。  　　十八、推行国家体育标准，每学期测验一次，努力提高学生的达标率。  　　十九、对体育器材进行登记，体育用品放置要整齐、有条理协从总务，加强体育器材的保管和维修。  　　二十、加强各科教师的联系，争取全体教师积极配合，协助开展活动。  　　二十一、组织教师进行体育锻炼，组织学校、班际和班内体育竞赛，促进群众性体育活动的开展。 　　篇三：体 育 教 师 岗 位 职 责 　　体育教师岗位职责  　　认真贯彻党的教育方针，教书育人，加强师德修养，全面关心爱护学生的身心健康，培养学生刻苦锻炼身体的意志和良好的体育道德，并通过体育教学和体育活动，培养学生集体主义观念，努力提高学生的身体素质。  　　一、体育课  　　1、热爱学生，尊重学生，既管教又管导，发现问题及时教育，必要时与班主任取得联系，严禁体罚和变相体罚学生，严防伤害事故发生。  　　2、认真备课，严格执行教学计划，对每学期体育课