《说题课件(绝对原创)》.ppt

一道课本设计题的拓展探究;说题流程;准备剪刀和一张正方形纸片，记正方形纸片的边长为a .现在进行以下操作：1.从正方形纸片中剪去一个边长为b的小正方形,如图4-1，再沿线段AB把纸片剪开2.把剪成的两张纸片拼成如图4-2的长方形.从上述活动中，你发现了什么代数结论？; 题目类型：该题属于操作型问题。操作型问题是指通过动手测量、作图（象）、取值、计算等实验，猜想获得数学结论的探索研究性活动。;说题目;;现在进行以下操作：1.从正方形纸片中剪去一个边长为b的小正方形,如图4-1，再沿线段AB把纸片剪开2.把剪成的两张纸片拼成如图4-2的长方形.;变式一：1.从正方形纸片中剪去一个边长为b的小正方形,如图4-1，再沿线段AB把纸片剪开问.把剪成的两张纸片进行拼接，使之可以验证平方差公式，你会这么拼呢？.;a ; ;变式二： 除了题目给你的剪法，你还有其他剪法同样可以验证平方差公式吗？;a-b ;变式四： 直角三角形通过剪切可以拼接成一个与该直角三角形面积相等的矩形,如图;(2)对任意四边形，请你设计一种方案，将它分成若干块， 再换成一个与原四角形面积相等的矩形;请继续以下操作： 如图4-3，剪两张边长均为x的正方形纸片，再剪三张长为x，宽为1的长方形纸片和一张边长为1的正方形纸片.试一试，能否把这些纸片拼成一个长方形？由此你发现了什么？;从数到形;引申：; ;实验操作类;欣赏;问题1（填空题）用方格纸剪成面积是4的图形，其形状只能有图1所示的七种。 　　如果只用其中的一种图形拼成面积是16的正方形，那么可用的图形共有____种。 　　本题的答案是：只有图1中的1号、2号、5号、6号和7号图形满足条件。其中只用6号图形拼成面积为16的正方形的方法见图2，其余几种的拼法都很容易。所以可用的图形共有5种。;;课后探究 ;谢谢指导!;9.任意剪一个三角形纸片，如图中的△ABC，设它的一个锐角为∠A，首先利用对折的方法得到高AN，然后按图中所示的方法分别将含有∠B、∠C的部分向里折，找出AB、AC的中点D、E，同时得到两条折痕DF、EG，分别沿折痕DF、EG剪下图中的三角形①、②，并按图中箭头所指的方向分别旋转180°。 （1）你能拼成一个什么样的四边形？并说明你的理由； （2）请你利用这个图形，证明三角形的面积公式：S＝　底×高。;试一试 2.如图（1），把一个长为m、宽为n的长方形（ ）沿虚线剪开，拼接成如图（2），成为在一角去掉一个小正方形后的一个大正方形，则去掉的小正方形的边长为（ ） A． B． C． D．; 在近几年的中考试题中,为了体现教育部关于中考命题改革的精神,出现了动手操作题,动手操作题是让学生在通过实际操作的基础上设计有关的问题.这类题对学生的能力有更高的要求,有利于培养学生的创新能力和实践能力,体现课改的新理念.;实验操作类;dsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y58wy0ehtoibwoify98wy049ywh4b3oiut89u983yf9ivh98y98sv98hv98ys9f698y9v698yv98x98tb98fyd98gyd98h98ds98nt98d8genklgb4klebtlkb5k tkeirh893y89ey698vhkrne lkhgi8eyokbnkdhf98hodf hxvy78fd678t9fdu90gys98y9shihixyv78dfhvifndovhf9f8yv9onvkobkw kjfegiudsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y58wy0ehtoibwoify98wy049ywh4b3oiut89u983yf9ivh98y98sv98hv98ys9f698y9v698yv98x98tb98fyd98gyd98h98ds98nt98d8genklgb4klebtlkb5k tkeirh893y89ey698vhkrne lkhgi8eyokbnkdhf98hodf hxvy78fd678t9fdu90gys98y9shihixyv78dfhvifndovhf9f8yv9onvkobkw kjfegiu dsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y58wy0ehtoibwoify98wy049ywh4b3oiut89u983yf9ivh98y98sv98hv98ys9f698y9v698yv98x98tb98fyd98gyd98h98ds98nt98d8gen;5638