《结构方程模型与AMOS使用》.ppt

结构方程模型与AMOS使用Structural Equation Model  Analysis of Moment Structures;什么是结构方程模型？;1. 路径分析;图15-3 父母的社会经济地位对孩子今后大学学习成绩的影响（标准结构回归系数与确定系数R2）;探索性因子分析;;2. 验证性因子分析;结构方程模型;3 .结构方程模型（包括单指标因子）;结构方程模型的分析步骤;内容;第一节 路径分析;一、问题的引出;二、路径分析的数学模型;1. 路径图;对于任意两个变量A和B，有四种可能的基本结构关系;2. 变量之间的关系分为两类;3. 路径分析模型;外来变量和内在变量;路径分析的数学模型;4. 路径分析的假设条件;三、路径分析的计算方法;1. 基本思想;2. 估计方法;（1）最大似然估计法;（2）广义最小二乘法;（3）非加权最小二乘法;3. 计算标准化回归系数;4. 模型的整体检验; 5. 例题;SPSS数据文件（1）;SPSS数据文件（2）该内容的计算不用“mean”;非标准结构回归系数与方差;图15-3 父母的社会经济地位对孩子今后大学学习成绩的影响（标准结构回归系数与确定系数R2）; Amos 17.0 可以显示中文;Estimates Critical Ratio临界比;Squared Multiple Correlations;结果解释; ; ;四、直接影响、间接影响和总体影响; ;总体影响标准系数;五、路径分析模型的可鉴别性和自由度;可鉴别模型的必要条件;自由度 df = c - p;六、非递归式模型Nonrecursive Model;SPSS 数据文件 ;七、路径分析在医学中的应用;第二节 探索性因子分析;两个因子的因子分析路径图;第三节 验证性因子分析;一、验证性因子分析的基本原理;探索性因子分析路径图;;;假设条件;三、验证性因子分析模型的基本要素;四、潜在因子的尺度问题;参照变量可以任选，也可以选择代表性最强的指标。;五、验证性因子分析模型的可鉴别度和自由度;六、验证性因子分析的方法步骤;七、应用举例;数据文件;家庭环境与学生表现;标准估计值;Amos Output;参数估计:非标准估计值;标准估计值;潜在变量间的相关系数0.406;残差的方差;模型拟合：?2＝1.30， P=0.862;第四节 结构方程模型;一、结构方程模型的组成; ;二、结构方程模型的可鉴别性和自由度;三、结构方程模型分析的方法步骤;（一）初始???型的确定;（二）未知参数的估计和检验;（三）结构方程模型的标准化解;（四）结构方程模型的评价;1. 参数检验;2. 模型的拟合程度评价;3. 模型解释能力的评价;（五）结构方程模型的修正和再估计;第五节 AMOS的应用;一、AMOS的安装与主要菜单;（一）AMOS 安装与运行;AMOS 17.02安装方法;运行Amos17.02后，单击Cancel；Yes;运行：Amos17.02crack;运行Amos Graphics;AMOS界面;重新启动计算机会出现（原来没有），如何删除？;控制面板?用户账户;出现一个陌生账户，单击！删除！;删除账户！;正常！;（二）AMOS的工具栏和主要菜单;1. Amos工具栏功能表;Amos工具栏功能表（续）;详细内容：Help如：Touch up a variable;2. AMOS的主要菜单和对话框;（1）Data Files;（2）Analysis Properties ：分析属性，选择要分析的内容 （3）Variables in Dataset：变量清单，将观察变量拖拽到路径图中;Analysis Properties中的Estimation窗口（默认）;Analysis Properties中的Output窗口;Variables in Dataset变量清单;可从以下文件目录打开练习文件;二、 AMOS的操作与结果解释;（一）路径分析;SPSS数据文件（1）;SPSS数据文件（2）该内容的计算不用“mean”;非标准结构回归系数与方差;图15-3 父母的社会经济地位对孩子今后大学学习成绩的影响（标准结构回归系数与确定系数R2）;File ? New;File ? Data Files;单击：File Name;对每个数据文件建立1个目录，运算后自动生成的文件将保存在该目录下，便于文件管理;打开已经建立的SPSS文件;返回了Data Files：可View Data，也可直接单击OK关闭该窗口;绘制路径图;先绘制1个观察变量，然后复制另外3个（Duplicate objects）;可用Move object调整位置;绘制路径;添加 残差项；单击方框1次，残差