新苏版六年级(上册)数学解决问题的策略替换课件.pptVIP

新苏版六年级(上册)数学解决问题的策略替换课件.ppt

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A (100-8×2)÷7 =84 ÷7 =12(个) B (100+8×5)÷7 =140÷7 =20(个) 12+8=20(个) 20-8=12(个) 练一练 练一练 20×2+12×5 =40+60 =100(个) 20-12=8(个) 答:每个大盒装20个,每个小盒装12个。 ⒈ 钢笔的单价是铅笔的6倍,钢笔 和铅笔的单价各是多少元?(你 会用替换的策略吗?先画一画, 再解答。) 一共10.8元 巩固练习 一共10.8元 ⒈ 钢笔的单价是铅笔的6倍,钢笔 和铅笔的单价各是多少元? 一共10.8元 10.8÷(3+6) =10.8÷9 =1.2(元) 1.2×6=7.2(元) 答:钢笔单价7.2元,铅笔单价1.2元。 ⒈ (2)1张桌子和4把椅子的总价是2700元,椅子的单价是桌子的1/5。桌子和椅子的单价各是多少元? 课堂作业, 课本72页2,3题 小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中,正好都倒满。 , 小杯和大杯的容量各是多少毫升? 大杯容量比小杯多20毫升 预示作业 把接近整百或整十的数看作整百或整十,估算出大致的结果。 知识回顾Knowledge Review 江苏省电化教育馆制作 ? 替换 小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯,正好都倒满。小杯的容量是大杯的 。小杯和大杯的容量各是多少毫升? = 1 3 如果把720毫升果汁全部倒入小杯,需要几个小杯?全部倒入大杯呢? = 1个大杯可以换成3个小杯。 6个小杯可以换成2个大杯。 先在小组里说说为什么要这样替换,替换后问题可以怎样解决,再列式解答。 A 720÷(6+3) =720÷9 =80(毫升) 80×3=240(毫升) B 720÷(1+6× ) =720÷ 3 =240(毫升) 240× =80(毫升) 根据求出的结果检验:6个小杯和1个大杯的果汁是不是一共720毫升?小杯的容量是不是大杯的 ? 80×6+240=720(毫升) 80÷240= 答:小杯的容量是80毫升, 大杯的容量是240毫升。 720毫升 解;设小杯的容量为X毫升,大杯的容量是3X毫升. 6X + 3X = 720 x = 80 80 x 3= 240(毫升) 你能说说解决这个问题的策略吗? ⑴ 通过“替换”策略确定了 解决问题的思路; ⑵ 根据两种杯子容量的关系,可以把1个大杯替换成3个小杯,也可以把6个小杯替换成2个大杯; ⑶ 画图有助于理解数量关系。 (4)也可以用字母表示未知量,列方程解答。 想一想,我们在以前的学习中 那些问题运用过假设的策略吗? 计算除数是两位数的除法,把除数当作整十数试商 252÷36 = ______ 40 ) 2 5 2 36 6 2 1 6 3 6 7 0 7 2 5 2 把接近整百或整十的数看作整百或整十,估算出大致的结果。 限载1200千克 三(6)班一共有38名同学,同学们平均体重为28千克,他们一次可以全坐上海盗船吗? 38×28≈ 1200(千克) 40 30 已知两个数的和与差,假设两个数同样多,分别求出这两个数。 两筐水果共重150千克,第一筐比第二筐多8千克,两筐水果各多少千克? 分析 这样想:假设第二筐和第一筐重量相等时,两筐共重150+8=158(千克);假设第一筐重量和第二筐相等时,两筐共重150-8=142(千克). 练一练 在2个同样的大盒和5个同样的小盒里装满球,正好是100个。每个大盒比小盒多装8个,每个大盒和小盒各装多少个? 一共装100个球 练一练 一共装?个球 如果7个全部是小盒,一共可以装多少个球? 练一练 一共装?个球 如果7个都是大盒呢? 练一练 一共装100个球 先列式解答,再检验答案,看看算得对不对。

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