《编制计算机程序解决问题PPT》.pptVIP

;教学内容与解析; 1、学生作为学习的主体，全部学生能归纳总结出计算机程序的工作过程与基本特征。 2、通过基于任务的自主探究和小组合作，学生在解决问题编写程序的同时，举一反三，融会贯通。 3、通过逐层推进的教学设计，培养学生研究精神，培养学生协作学习意识和研究探索的品质，让学生体验成功的感受、享受成功的喜悦，激发学习兴趣。 4、授课时玩游戏体验几个小程序引入，过渡到回顾计算机基础知识，问题导入调动学习和探究的主动性、积极性。用计算机程序解决问题，使学生在体验中学习，感受计算机程序的魅力。 5、全部学生能独立完成一个简单VB程序。展现获取理论知识，解决实际问题的思维过程。;游戏引入：体验程序;回顾知识：计算机的组成;; 计算机是一种数字化电子设备，在工作时每段电路只有两种状态，可形象地称为开和关。 输入计算机时把1、0代码直接转换为开关电路，就可以让计算机工作了。这些1、0代码就好像是计算机能听得懂的语言而被称为机器语言，早期的计算机程序就是用机器语言编制的。;理解计算机程序;;第一代：机器语言。完全由二进制的“0”，“1”组成的一些数字信息，只有计算机专业人员才能掌握它的编写规则，但计算机可以非常方便的读懂； 第二代：汇编语言。这种语言增加了一些容易记忆的英文缩写来表示命令，它编制出来的程序计算机无法直接读懂，必须翻译成计算机语言。虽然比机器语言容易掌握，仍需要大量的计算机知识； 第三代：高级语言。高级语言是使用一些简单的英文单词(或缩写符号)、号子和数学式子来描述命令。高级语言需要进行编译才能运行，编程软件会自己将程序语言转换成一条条的通用二进制代码，使计算机可以识别和运行。BASIC 十分易学的语言，适用于初学者 ;C,C++ 适用于制作系统，强大的稳定性 ；LOGO 简单易学，有独特绘图功能 ；PASCAL 最早出现的结构化语言，适用于教学 ；PROLOG 用于人工智能领域 ;;;启用VB6.0编写一个简单的程序，并运行体验程序编写、调试及运行的过程。操作步骤如下： 1.启动Microsoft Visual Basic 6.0中文版。 2.在“新建工程”窗口中选择“标准EXE”选项，单击“打开”按钮。 3.进入VB6.0开发环境。 4.单击工具栏上的“保存”按钮，弹出“文件另存为”对话框，文件按默认值Form1.frm保存。 5.在弹出的“工程另存为”对话框中，工程按默认值工程1.vbp保存。 6.创建工程后，VB会在工程中创建一个默认的窗体。;VB程序的运行方法: ?使用“启动”按钮直接运行程序.该方法只能看到程序的执行结果,不能生成可执行文件。 ?将应用程序源代码编译生成可执行文件。步骤为：;;认识程序中的基本元素;;实践提升案例----韩信点兵;交流合作探究一：;分析问题和设计算法 ;编写程序和调试运行 ;实践操作;交流合作探究二：;人工解题与计算机解题;课堂小结;小结：通过本节课的学习，我们了解了如何应计算机程序来解决问题，通过分析问题，设计算法，编写程序，调试运行，检测结果这个完整的过程去解决相应的问题。 作业： 1、编程求下列各式的值： （1）101+102+103+104+……+1001 2、设想一下电视中抽奖游戏的程序结构，下节课我们回来一起讨论解决它。还有把课本相关知识点阅读并掌握。 ;dsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y58wy0ehtoibwoify98wy049ywh4b3oiut89u983yf9ivh98y98sv98hv98ys9f698y9v698yv98x98tb98fyd98gyd98h98ds98nt98d8genklgb4klebtlkb5k tkeirh893y89ey698vhkrne lkhgi8eyokbnkdhf98hodf hxvy78fd678t9fdu90gys98y9shihixyv78dfhvifndovhf9f8yv9onvkobkw kjfegiudsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y58wy0ehtoibwoify98wy049ywh4b3oiut89u983yf9ivh98y98sv98hv98ys9f698y9v698yv98x98tb98fyd98gyd98h98ds98nt98d8genklgb4klebtlkb5k tkeirh893y89ey698vhkrne lkhgi8eyokbnkdhf98hodf hxvy78fd678t9fdu90gys98y9shihixyv78dfhvifndovhf9f8yv9onvkobkw kjfegiu dsfdbsy384y982