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争当大队委演讲稿 　　 尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们： 　　 大家好，我是五年三班的乔元晶。今天我很荣幸的站在这里，参加这次大队委的竞选，我感到很自豪。 　　 我是一个活泼开朗，爱好广泛的学生，在班里学习成绩不但名列前茅，还具有强烈的上进心和求知欲。课余，通过大量阅读课外书籍，我又开拓了视野，也提高了写作水平，在xx年世界读书日征文活动中获的了二等奖，我还坚持练习书法技能，曾在第十三、十四届全国中小学生书法作品比赛中荣获一、二等奖。我也很喜欢画画，在杏花岭区少年儿童科普绘画中，获得了一等奖的好成绩。在学校“创新杯”比赛中，连续三年荣获“全能奖”和“文明学生”，并获得了“校园之星”的光荣称号。 　　 在班级管理上，我尽职尽责，充分发挥自己的管理才能，把班级管理得井井有条，在同学间树立了威信，也得到了全年级老师的好评。 　　 我如果我能被选上大队委，决不辜负老师和同学们对我的信任。，无论做什么事，我都会认真仔细，为大家服务，为学校和班级争光，不断进步，使自己各方面更加出色。 　　 胜败乃兵家常事。智慧要丛拼搏中凝缩;快乐要从困难中索取;生活要从竞争中开扩!无论结果如何我始终会对自己充满信心。 　　 请老师同学们相信我，支持我吧! 　　 谢谢大家! 　　 2 　　 尊敬的老师、亲爱的同学： 　　 大家好! 　　 在那个昏沉的黑夜，伴随着一个婴儿的啼哭，迎来一个温馨的早晨。揉揉惺忪的双眼，一切都还在迷茫，还在酣睡，而一个新生命就这样迎着早晨的第一缕阳光，带着家人的希望与嘱托降临了。这就是我——晨曦，六(4)班的单晨曦。今天我很高兴能站在这个舞台上参加大队委竞眩 　　 我认为，一位称职的大队委首先要是一名优秀的学生。一直以来，我的成绩都是名列前茅，年年被评为“三好学生”。作为中队委的我，严格要求自己的同时，尽心尽责地带领同学们遵守学校的各项规章制度，配合老师做好班级的各项管理工作，努力成为老师的得力助手。我是一个十分用心、很有上进心的女孩，在学习之余积极参加校内外的比赛，以此锻炼和提高自己，曾获得过校书法比赛一等奖、通州市纵横码比赛二等奖等等。最让我自豪的就是我的一手好字了，每次出黑板报是很辛苦的，但看到同学们欣赏的目光，老师赞许的眼神，所有的劳累都会烟消云散，因为我的劳动得到了大家的认可，这才是最有价值的。 　　 我知道机会是给有准备的人的，所以我参加这次竞选，我自信我能胜任大队委员，有信心与同学们团结协作，当好老师们的好助手，同学们的知心人! 　　 老师们、同学们，我相信：也许我不是最优秀的，但只要我认真去做，用心去做，那么我就一定是最出色的，因为有你们的支持，有我的努力。请大家都来投我一票吧，那个伴随早晨第一缕阳光出生的女孩——六(4)班的单晨曦! 　　 谢谢大家! 　　 江苏省南通市通州区通州小学六年级：单晨曦 　　 【扩展阅读篇】 　　 演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决 　　 定了演讲的成功与失败。 　　 演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。 　　 演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。 　　 演讲稿特点 　　 主要区别 　　 演讲和表演、作文有很大的区别。 　　 首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意 　　 见的一种社会活动。 　　 其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点： 　　 主要特点 　　 第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同