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- 2020-01-30 发布于上海
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人教版六年级数学下册第三单元;这些现象中,哪些是把物体放大?哪些是把物体缩小?;这些图像是放大和缩小吗?;按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。;;;;观察一下,放大后的图形与原来的图形相比,有什么相同的地方,有什么不同的地方?;;;图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原图形有什么关系呢?;;抢答; 放大 4 :1 5:2 100:1
缩小 2:3 1:1000 ;相同点;做一做;1、下面哪个是图形A按2:1放大后得到的图形。;;;;;;?
; 希望同学们在与他人相处时,“放大”别人的优点,“缩小”别人的缺点。你们在一起就会过得很快乐!
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