幼儿园大班主题活动教（学）案_《我们的动物朋友》.docVIP

. . . . .下载可编辑. 幼儿园大班主题活动教案：《我们的动物朋友》 教学目标1激发幼儿对动物的探究热情，体验各种动物的神奇之处2.乐意探究动物的神奇秘密，尝试用多种形式大胆表达自己对动物的发现和想想保育目标1、保持教室与厕所通风，用消毒水定时擦洗。  2、活动结束回教室后督促幼儿及时洗手，要求幼儿喝开水以补充水分。  3、幼儿睡觉时，提醒幼儿睡觉的姿势，不可趴着睡觉。  环境创设设置主题墙：我们的动物朋友家长工作1、帮助孩子收集动物的图片，图书，照片2、带孩子参观动物园，做相关观察记录和分析。  老鹰捉小鸡目的：  练习灵活的躲闪跑，及小组动作协调一致的能力幼儿能积极参与活动并能快乐游戏准备：  老鹰头饰一个，鸡妈妈头饰一个过程：  一、热身教师带领幼儿热身比如快走，慢跑，二、活动开始1一名幼儿做老鹰选一名幼儿做鸡妈妈，其余的小朋友做小鸡2.小鸡在鸡妈妈的后面，老鹰在鸡妈妈的前面，3.老鹰来了鸡妈妈张开双臂，小鸡躲在鸡妈妈的后面，4.老鹰抓尾部的小鸡，鸡妈妈想办法保护自己的小鸡宝宝，要求小鸡跟随妈妈的来回跑的顺序被捉到的小鸡离开场地游戏结束后组织幼儿放松活动晨间谈话（8：30-8：40）《那些动物会飞》  目标；引导孩子观察身边的事物师；小朋友们，你们知道那些动物会飞吗？  早操（8：40-9：00）内容：世界真美好，十二生肖，天使，长江七号爱地球要求：  1.教师组织幼儿有序的入场、退场。。  3.注意中间互动操节，学会迅速拿器械。  盥洗活动（9：00-9：10）要求：  1.提醒幼儿排队喝水，不拥挤，投放测量棒。  2.入厕，便后洗手，表扬及时冲厕所的幼儿。  集体教学（一）（9.10-9.40）《我最喜欢的动物朋友》  活动目标收集和分享关于动物的相关信息萌发初步的热爱动物，保护动物的意识活动准备动物图片，动物书记 幼儿用书活动过程一.自由交流，说说自己喜欢的动物师；你最喜欢什么动物？和身边的小朋友说说为什么喜欢他吧聊聊动物趋势二.给动物朋友分类师，出示图片加入让你给这些动物朋友分类，你觉得可以怎么分呢？  师，让我们看看各组的分类法发吧师，出了这些分类方法，你觉得还可以怎样分三.猜猜是什么动物师，老师选出一个自己喜欢的小动物，来编一个谜语小朋友们猜一猜师，你有喜欢的动物米也可以推荐一个和小朋友们分想户外活动；（9.50-10.15）《袋鼠三级跳》  活动目标1、提高腿部肌肉力量及协调能力2、体验合作游戏的快乐活动准备：  1、幼儿每人一只布袋。  2、皮球若干、障碍物若干、大的塑料筐若干活动过程：  1、跟音乐活动身体教师扮演袋鼠妈妈，幼儿扮演小袋鼠，边听音乐边活动身体2、幼儿学习双脚行进跳幼儿练习，教师观察个别幼儿示范双脚行进跳怎样才能跳的又快又稳呢？（幼儿交流讨论）个别幼儿将双脚放进布袋，进行双脚跳，并进行简单的追族游戏。  3、幼儿游戏孩子们，你们的本领练的真棒，妈妈现在请你们到河对岸收粮食。交代玩法：幼儿将双脚放进布袋，进行游戏。游戏时袋鼠运球必须先跳过障碍物，到前方拿一个皮球装进布袋，然后跳到家里将皮球放在塑料筐里。  4、结束游戏，放松身体集体活动二（10.25-10.55）音乐；《小乌鸦爱妈妈》  活动目标:  1.积累一定的语汇，鼓励幼儿大胆尝试运用语言、动作、打击乐伴奏，感受乐曲的结构、性质及乐曲所蕴藏的内涵。  2.发展幼儿感受的能力，激发幼儿在尝试活动中提高对欣赏的兴趣。  3.培养幼儿热爱、尊重妈妈的情感。录音机一台、乐曲磁带几盒、画有小鸟爱妈妈幻灯片若干幅、打击乐器若干。  一、创设情景，激发幼儿学习兴趣幼儿在欢快的声中进入活动室，根据不同尝试创编短小的问候曲，激发幼儿对尝试活动的兴趣。师:看，我们来到了美丽的小树林里，这儿有好多朋友在欢迎我们，听，?谙蛭颐俏屎?(鼓励幼儿多编几句)例:出示小鸟头饰，放鸟儿叫录音，幼儿唱歌。  二、欣赏《小鸟爱妈妈》师:小树林是鸟儿们的家，鸟妈妈很爱自己的孩子，辛辛苦苦养育小鸟，小鸟也像小朋友们一样很爱自己的妈妈。今天，老师带来了一首很好听的曲子，说的就是小鸟爱妈妈的事。  1.幼儿完整听乐曲，鼓励幼儿大胆想像，引导幼儿尝试语言或动作，描述听了后的初步感受。师:请小朋友仔细听，可以随自己编动作，注意听完后告诉老师，听了这首你有什么感受?小鸟和它的妈妈好像在于什么?2.结合观看幻灯，再一次欣赏乐曲。逐段分析乐曲的结构以及