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三、发展心理学的任务 （一）揭示各年龄阶段心理发展的基本特征； （二）阐明各种心理机能的发展进程和特征； （三）探讨心理发展的内在机制； （四）探讨心理发展的基本原理。第二单元：发展心理学简史一、儿童心理学诞生的准备阶段 欧洲文艺复兴前儿童是“小大人”； 欧洲文艺复兴后，知道尊重儿童，顺应儿童天性； 福禄贝尔的“恩物”；达尔文的《一个婴儿的传略》。二、科学儿童心理学的诞生 德国的普莱尔于1882年发表的《儿童心理》三、儿童心理学的发展四、从儿童心理学到发心理学的演变 毕生发展观为大家接受； 1957年美国《心理学年鉴》用《发展心理学》取代《儿童心理学》作为章的名称第三单元：发展心理学研究方式一、横断研究： 定义： 优点： 缺点：二、纵向研究： 定义： 优点： 缺点：三、交叉设计： 定义： 特点：第四单元：心理发展的理论问题一、遗传与环境在心理发展中的作用 （一）单因素论 1、遗传决定论（高尔顿、霍尔、詹森）主要观点 2、环境决定论（华生） （二）二因素论（施太伦，加法；吴伟士，乘法） （三）相互作用理论（皮亚杰）二、各主要学派的心理发展理论（一）皮亚杰的认知发展