广东省六校联盟2020届高三第二次考试语文试题（答案教师版）.pdfVIP

广东省六校联盟2020 届高三第二次联考 语文科参考答案 （教师版） 1. 【答案】C 【解析】A 项扩大范围，“基督教的信 合措施来降低风险概率，加强锂离子电池储能系统 仰”不是中国展开现代性的条件。B 项过于绝对化，原 的安全。 文“要充分实现中国的现代化，恰恰是要努力发掘古代 ③优势互补，组合发展。锂离子电池与氢燃料 传统，才能使这个现代文明变得丰富而厚实”表达的是 电池并存互补，走未来新能源动力电池组合发展的 “挖掘古代传统”是必要条件，选项把它变成了充分条 路径，共同满足交通运输和人们出行的需要。 件。D 项变未然为已然。原文是“理应成为”而非“成 【评分标准】每点2 分，答出3 点得6 分。本 为了”。 题考查考生筛选并整合文中信息，并对文章内容分 2. 【答案】B 【解析】原文“而五四时期的中国知 析综合的能力。答案涵盖后三则材料。题目所问的 识分子，自觉不自觉地一直没有把自己套进这样一个 主体是“锂离子电池的长远发展”，要针对其目前 西方架构当中，而是在寻找着自己的现代道路”，作者 存在的资源约束问题和安全问题提出具体措施，同 用五四知识分子的例子，是为了证明中国没有照搬西 时还要关注到材料五中提及的未来发展趋势。 方文明架构，而是在寻找自己的现代化架构。如果学生 7. 【答案】A。【解析】A 项 “交代了故事发生的地 找到的原文是“虽然五四时期的中国人并没有主动依 点，为人物的活动提供了场所”错误，故事发生的地点 赖传统资源思考中国的现代问题……”，也是为了证明 和人物活动的主要场所都是安乐居酒馆。 “遛鸟”属 中国要“形成中国式的现代文明构架”而非“依赖传统 于社会环境环境描写。 文明来建构其现代品性”。 8. 【答案】⑴首尾照应。结尾“安乐居的消失”和 3. 【答案】A 【解析】A 项“传统文化与现代文明” 开头照应，结构紧凑。 不是“一致的”，并且也不是“改造传统文化来适应现 （2）揭示主题。安乐居在第一段出现，在最后一 代观念”。“子钓而不纲，弋不射宿。”出自《论语》，纲 段消失，这种淡淡的失落和前文淡淡的悠然的乐在其 指大网，弋，yì，是带线的箭，宿是归宿之鸟。整句 中的感觉形成反差，增添小说的张力，揭示了文章的主 话的大意是：君子钓鱼而不用网去捕鱼，射鸟不在他们 题。安乐居的消失意味着传统文明在现代文明冲击下 睡觉的时候。孔子的这句话，主要反映了古人仁义施及 的退让。 禽兽的理念和在取用自然资源时常怀有珍惜爱护之心 （3）感伤式结尾。安乐居没有了，这样的令人伤 的生态观念。 感的结尾，令人回味，促人思考。 4. 【答案】C 【解析】材料二只是将两种动力电 （4）叙述语言平静克制，蕴含着淡淡的感伤。叙 池从综合性能方面、相关成本、政策支持、资源约 述者平淡的笔调，更加剧了传统文化、传统气息消失的 束性、环境保护、商业化程度进行综合对比，没有 伤感。 强调哪一因素是核心因素。 【解析】本题考查关键句（段）的作用分析。探讨 5. 【答案】B 【解析】B 项对应材料一原文“锂 作者的创作背景、创作意图和写作技巧。能力层级为探 离子电池在从移动电话到笔记本电脑、电动汽车等 究F。关键句段的作用可以从情节结构、形象塑造、主 领域广泛应用，奠定了我们现代社会的无线、无化 旨表达、语言特色和审美效果等方面回答，本文的人物