第6课时　重力　弹力(爱徒版).pdfVIP

2020高考物理一轮复习群：960976499 第6课时 重力、弹力 一、力 1．定义：力是物体与物体间的相互作用． 2．作用效果：使物体发生形变或改变物体的运动状态(即产生加速度)． 3．性质：力具有物质性、相互性、共存性、矢量性、独立性等特征． 4．四种基本相互作用：引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用． 二、重力 1．产生：由于地球的吸引而使物体受到的力．注意：重力不是万有引力，而是万有引 力竖直向下的一个分力． 2 G mg (1) (2)G ．大小： ＝ ，可用弹簧测力计测量．注意： 物体的质量不会变； 的变化 g 是由在地球上不同位置处 的变化引起的． 3．方向：总是竖直向下．注意：竖直向下是和水平面垂直，不一定和接触面垂直，也 不一定指向地心。 4．重心：物体的每一部分都受重力作用，可认为重力集中作用于一点即物体的重心． (1)影响重心位置的因素：物体的几何形状；物体的质量分布． (2)不规则薄板形物体重心位置的确定方法：悬挂法．注意：重心的位置不一定在物体 上． - 1 - 2020高考物理一轮复习群：960976499 三、弹力 1．弹力 (1)定义：发生形变的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的作用力． (2)产生条件： ①物体间直接接触； ②接触处发生弹性形变． (3)方向：总是与施力物体形变的方向相反． 2．胡克定律 (1)内容：在弹性限度内，弹簧弹力的大小F 跟弹簧伸长(或缩短)的长度x 成正比． (2)表达式：F＝kx. k N/m k ① 是弹簧的劲度系数，单位是牛顿每米，用符号 表示； 的大小由弹簧自身性 质决定． ②x 是弹簧长度的改变量，不是弹簧形变以后的长度． 初步尝试：判断下列说法是否正确 (1)自由下落的物体所受重力为零．( ) (2)重力的方向不一定指向地心．( ) (3)弹力一定产生在相互接触的物体之间．( ) (4)相互接触的物体间一定有弹力．( ) (5)F＝kx 中“x”表示弹簧形变后的长度．( ) (6)弹簧的形变量越大，劲度系数越大．( ) (7)弹簧的劲度系数由弹簧自身性质决定．( ) - 2 - 2020高考物理一轮复习群：960976499 1．(鲁科教材原题)关于重心，下列说法正确的是( ) A．重心是物体内受到重力最大的点 B．任何几何形状规则的物体的重心必与几何中心重合 C．重心是重力的作用点，它总是在物体上，不可能在物体外 D．任何几何形状规则的质量分布均匀的物体的重心必与其几何中心重合 考点一 弹力的有无及方向的判定 石头物理口诀：有无靠假设、大小看平衡、方向看接触 2．匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球，如图所示，小球下方与一光滑斜面接 触．关于小球的受力，下列说法正确的是( ) A．重力和细线对它的拉力 B．重力、细线对它的拉力和斜面对它的支持力 C．重力和斜面对它的支持力 D．细线对它的拉力和斜面对它的支持力 - 3 - 2020高考物理一轮复习群：960976499 3．如图所示，倾角为30°，重为80N 的斜面体静止在水平面上．一根弹性轻杆一端垂 直固定在斜面体上，杆的另一端固定一个重为2N 的小球，小球处于静止状态时，下 列说法中正确的是( ) A．斜面体有向左运动的趋势 B．地面对斜面体的支持力为80N C．球对弹性轻杆的作用力为2N，方向竖直向下 D．弹性轻杆对小球的作用力为2N，方向垂直斜面向上 易错辨析