人教版四年级下册语文23课古诗三首ppt课件.pptxVIP

乡村四月 解诗题 知作者翁 卷 南宋诗人，一生没有做官。能诗，与徐玑(jī)、徐照、赵师秀并称“永嘉(jiā)四灵”。他的诗大多讲求技巧，诗风清苦。 乡村四月(宋)　翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了(liǎo)蚕桑又插田 。 乡村四月 (宋)　翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了(liǎo)蚕桑又插田 。山原：指山陵和原野。白满川：指稻田里的水色映着天 空的光辉。子规：杜鹃鸟。了：结束。 课文感知 四月的春天，万物复苏，山陵和原野上一片绿色，稻田里的水开始上涨，并映着天空的光辉；杜鹃鸟声声地叫着，天空中飘落着如烟的细雨。子规声里雨如烟。绿遍山原白滿川， 课文感知才了蚕桑又插田。乡村四月闲人少， 在乡村的四月，闲人很少，他们都很忙，他们才刚刚把蚕送上山，又忙着插秧。 品评朗读,感悟诗情 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声蹄叫，天空中烟雨蒙蒙。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 四月到了，农活多了，乡里的农民们都在田间地头忙开了，没有人闲着，刚忙完了采桑养蚕，又开始插秧种田了。乡 村 四 月景：江南农村初夏美景绿遍山原①白满川② ，子规③声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了④蚕桑又插田。人：紧张繁忙的劳动景象表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美之情四时田园杂兴 作者介绍范成大 范成大（1126-1193），南宋诗人。字致能，号石湖居士，吴郡（今江苏苏州市）人。虽写过不少爱国诗篇，但最著名的还是田园诗，比较全面地反映了当时的农村生活和风土人情。 “兴”在这儿读第四声，在文中，他指：兴致；“杂兴”就是——各种兴致；“四时”在这儿表示的是——一年四季，那么整个题目的意思连起来说就是——诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。《四时田园杂兴》共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。四时田园杂兴范成大昼出耘田/夜绩麻，村庄儿女/各当家。童孙未解/供耕织，也傍桑阴/学种瓜。 小声自读，边想边画：诗中都写了哪些人物？他们分别在干什么？昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。村庄儿女——耘田 织布童孙——学种瓜 自由读文，借助注释或利用工具书查阅自己要理解的词语，理解诗意。不懂的地方作上记号。 昼 出 耘 田 夜 绩 麻，村 庄 儿 女 各 当 家。童 孙 未 解 供 耕 织，也 傍 桑 阴 学 种 瓜。白天 除草 搓麻线 各人有自己的活干 不懂得，不会 做，从事靠近 课文感知村庄儿女各当家。昼出耘田夜绩麻， 白天出去锄草夜里缉麻，农家儿女都能各自持家。 课文感知也傍桑阴学种瓜。童孙未解供耕织， 小孙子还不会耕田纺织，也靠近桑树阴处学习种瓜。 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 白天锄地，夜晚搓麻线，农家男女各自忙着自己的事情，各自有自己的拿手本事。 表达了对劳动人民的敬重之情。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿着大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。“学”，写出了儿童的天真、可爱。赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。” 诗歌一、二句写了什么内容？ 农民劳动的繁忙景象。 昼和夜分别指什么？围绕耘田绩麻启发想象农民们除了“耘田绩麻”还要干些什么活？ 插秧、收割、犁地、积肥…… 赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。” 想象范成大见此情景会对“村庄儿女”说些什么？ 辛苦、勤劳、各有各的本事……结合想象诵读，注意读出敬重之情，读出诗的节奏。赏析“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。” 你们喜欢这些小孩子吗？天真勤劳不怕苦好学可爱爱劳动 带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你自己的喜爱之情。表现出诗人对热爱劳动的农村儿童否赞美之情。过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。游山西村（陆游）　莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。渔歌子【词】 渔歌子西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 《渔歌子》又名《渔父》或《渔父乐》。作者写了五首《渔歌子》，这是第一首。据《词林纪事》转引的记载说，张志和曾谒见湖州刺史颜真卿，因为船破旧了，请颜帮助更换，并作《渔歌子》。 【词人简介】 张志和，本名龟龄，字子同，金华（今属浙江）人。生卒年不详。唐肃宗时待诏翰林。后因事被贬，绝意仕进，隐居江湖间。自号玄真子，又自称烟波钓徒。著书亦名《玄真子》。渔歌子西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。【自由读词】 同学们读《渔歌子》有什么感觉？这首