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《数学实验》课程标准 课程名称：数学实验 课程类型： B类 课程编码： 适用专业及层次：理工科专业、专科层次 课程总学时： 32 学时，其中理论 14 学时，实践 18 学时 课程总学分： 2 一、课程的性质、目的与任务 1. 本课程的性质：专业选修课 2. 课程目的与任务： 数学实验是以实际问题为载体，把数学建模、数学知识、数学软件和计算机应用有 机地结合，容知识性、启发性、实用性和实践性于一体，强调学生的主体地位，在教师 的引导下，用学到的数学知识和计算机技术，借助适当的数学软件，分析、解决一些经 过简化的实际问题。该课程的引入，是数学教学体系、内容和方法改革的一项有益的尝 试。 数学实验课程的目的是使学生掌握数学实验的基本思想和方法。从实际问题出发， 借助计算机，通过学生亲自设计和动手，体验解决问题的全过程，从实验中去探索、学 习和发现数学规律， 充分调动学生学习的主动性。 培养学生的创新意识， 运用所学知识， 建立数学模型，使用计算机并利用数学软件解决实际问题的能力，最终达到提高学生数 学素质和综合能力的目的。 3. 课程与其它课程的联系：在《高等数学》和《计算机基础》之后开设本课程为宜。 在掌握了数学实验方法和 matlab 工具软件后，处理图形和建模等问题就得心应手了。 由于 matlab 配备了几乎囊括所有应用数学学科的“工具箱” ，可以利用其强大的运算、 图形处理等功能来解决相关应用数学学科领域的复杂问题。所以说《数学实验》是应用 数学课程的基础课。在计算机日益发展和普及的今天， matlab 软件应成为大学生所必备 的基础理论知识和重要的工具。 二、教学内容、教学要求及教学重难点 第一章 MATLAB基本操作 一、学习目的要求 1 本章介绍 MATLAB的操作与应用。要求学生了解 MATLAB软件的基本操作，熟悉 MATLAB 的命令窗口，常用菜单，桌面及其他窗口。掌握 MATLAB的基本语句结构、简单矩阵的 输入及矩阵基本运算符。会使用帮助信息。 二、主要教学内容 1、MATLAB的启动与退出 常用启动方法，常用退出方法 2 、MATLAB桌面简介 菜单栏，工具栏，命令编辑区 3 、MATLAB的基本语句结构及简单矩阵的输入 MATLAB 中基本代数运算符， MATLAB中数组、矩阵基本运算符， MATLAB变量，数据 的输出格式， MATLAB命令窗口的部分通用命令，内存变量的管理，简单矩阵的输入 4 、MATLAB的帮助系统 重难点： MATLAB的基本语句结构及矩阵的输入 第二章 MATLAB 的数值计算功能 一、学习目的要求 本章介绍 MATLAB的数值计算功能。要求学生掌握 MATLAB的基本数值计算。熟练掌 握矩阵的创建，熟练掌握矩阵和数组的运算，熟悉 MATLAB多项式的计算；掌握关系运 算和逻辑运算法则。 二、主要教学内容 1、矩阵及其运算 矩阵的基本数学运算，矩阵的数组运算，矩阵的基本函数运算，特殊矩阵的生成， 矩阵的一些特殊操作 2 、多项式及其运算 多项式的表达方法，多项式运算 3 、数据分析 求最大 ( 小) 值命令，求平均值命令，求中位元素命令，求和命令，求积命令，按递增排 2 序命令，查找命令 4 、运算符 算术运算符，关系运算符，逻辑运算符 重难点：三种运算法则 第三章 MATLAB 的图形处理功能 一、学习目的要求 本章学习 MATLAB在绘制图形中的应用。要求学生熟练掌握一维，二维图形的绘制； 了解特殊图形（动态图形）的绘制。 二、主要教学内容 1、二维图形 直角坐标系下平面曲线绘图命令，基本绘图控制，坐标系控制，图形标注控制，图 形窗口的分割函数，极坐标下曲线绘制函数