2019年人教版七年级生物上册期末复习提纲(完整版).pdfVIP

2019 年人教版七年级生物上册期末复习提纲 (打印版 ) 第一单元 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 （杂交水稻之父 袁隆平，转基 因番茄：耐储存） 一、生物的特征： 1 生物的生活需要营养（绿色植物光合作用 ;动物捕食 ;细菌 ○ 分解有机物） 2 、生物能进行呼吸 (鲸呼气产出水柱 ) 3 、生物能排出体内 ○ ○ 产生的废物 (动物排汗 ;排尿 ;植物落叶 ) 4 、应激性 (含羞草 ) 5 、生物能生长和 ○ ○ 繁殖 (新陈代谢是最基本特征 ) 6 除病毒外都由细胞构成 7 、遗传和变异 ( “猫 ○ ○ 生猫 ,狗生狗 ””一猫生九仔 ,九仔各部同 ”) (机器人 ,钟乳石 ,珊瑚不是生物 ) 二、调查的一般方法 (如人口普查 )步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定 合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 生物学研 究的基本方法：观察法 (基本方法 )调查法、收集和分析资料、实验法。 三、生物的分类 1 按照形态结构分：动物、植物、其他生物 2 按照生活 ○ ○ 环境分：陆生生物、水生生物 3 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 ○ 四、生物圈 (生物 +环境 ,最大的生态系统 ) 1、生物圈的范围： 1 大气圈的底部 (可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 ) 2 水圈 ○ ○ 的大部 (距海平面 150 米内的水层 ) 3 岩石圈的表面 ( “立足点 ”) ○ 2 、生物圈为生物的生存提供了 基本条件 ：营养物质、阳光、空气和水，适宜 的温度和一定的生存空间 3、环境对生物的影响 科学探究的基本步骤：提出问题―作出假设—制定计划—实施计划—得出 结论――表达交流 （1）非生物因素对生物的影响：光 (海藻分布 )、水分、温度 (地理南北 山 分层分布 )等 【光对鼠妇生活影响的实验】 (重点掌握探究的过程、对照实验的设计 ) （2 ）生物因素对生物的影响（生物因素 : 最常见的是捕食关系，还有竞争 关系、合作关系） 4 、生物与环境是相互依存的关系， 生物不仅能适应环境还能影响和改变环境。 生物与环境是相互影响又相互依存的统一整体。 (适应 :骆驼 骆驼刺 —干旱 ,海豹 1 寒冷 ,旗形树 风. 影响 :蚯蚓松土 ,植物防风