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实验探究与设计
一、单选题(每小题只有一个正确答案)
1.厨房中有一瓶白色固体,小明提出它可能是食盐,小刚提出它可能是白糖。就这两个人的看法而言,应属于科
学探究中的哪一环节 ()
A.拓展与迁移 B,假设与预测 C.实验与事实 D.解释与结论
2. 下列实验设计销谩的是( )
A. 加热含有 蕊的碳酸溶液可证明碳酸发生了分解
B. 用燃着的木条伸入集气瓶中,证明是否产生二氧化碳
C. 用在密闭容器中燃烧红磷的方法可以验证质量守恒定律
D. 将糖块放入水中,糖块消失,水变甜了,可以证明分子是运动的
3. 通过下列各组对比实验,能得到相应结论的是( )
实验方案
实验结论
实验① 实验①
人呼出的气体全部是
C02
空气 人呼出的气体
B
燃烧需要可燃物的温
4 度达到着火点
品红/
C
温度升高,分子运动
加快
冷水
铁生锈需要氧气和水
4.下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答,其中“对问题的回答”属于 “设计实验
方案”的是 ()
A.吹灭蜡烛时产生的白烟是什么回答:主要成分是烛油蒸气
B. 火焰为什么向上?回答:热气流上升,形成对流
C. 火焰明亮的原因是什么?回答:与火焰中的碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰明亮程度
D. 火焰不同部位温度高低如何比较?回答:用一张纸在火焰中心一掠,观察纸张的变色情况
5. 下列实验方案或操作中,正确的是( )
A. 用燃烧的木条即可把N?、。2和CO?区别开来
B. 按溶解、过滤、洗涤、蒸发结晶的操作顺序,可分离氯化钾和二氧化镒的混合物
C. 测定某溶液pH的操作是:将pH试纸直接插入待测液中,再取出与标准比色卡对照
D. 在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加酚猷溶液不变色,可断定两者恰好完全反应
6. 下列物质中,有一种物质的颜色与其它三种的颜色不同,这种物质是( )
A. NaOH B. Na20 C. Na202 D. NaHCO3
7. 通过探究“我们吸入的空气和呼出气体有什么不同”实验,得出的结论正确的是 ()
A.我们呼出的气体全部是氧气 B.我们呼出的气体全部是二氧化碳
C.我们呼出的气体极易溶于水 D.我们呼出的气体含有二氧化碳
8. 为证明人体呼出气体中的COz含量明显高于空气中的CO,含量,采用如图装置进行实验。下列说法不正硕的是( )
A. 瓶1和瓶2中所装试剂均为澄清 灰水
B. 吸气时,应将A打开、B关闭,呼气时,则相反
C. 呼气时,瓶2长导管内液面上升
D. 通过瓶1和瓶2中的不同现象,推断人体呼出气体中的CO?含量明显高于空气中的CO?含量
9.根据维生素C能够使淀粉-碘溶液蓝色褪去的原理,应用下图实验可以测定果汁中维生素C含量的多少。要得
出正确的结论,实验过程中不需要进行控制的条件是 ()
计果汁g汁
淀粉碘海浪
A.烧杯中溶液的体积 B.两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积
C.烧杯中淀粉-碘溶液的浓度 D.胶头滴管滴出果汁的滴数
10,从安全、环保、节能、简便等方面考滤,实验室制取氧气的最
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