学霸分享——高中生物经验秘籍及高考逆袭.pdfVIP

关于高考一轮复习经验总结 一、关于一轮复习的目标： 首先要清楚的明白关于一轮复习要达到的目标，概况起来其实就是：知识清楚、模型清 晰、结论熟练 水平较低的同学，掌握基础和中等知识及题型就行了，梳理清楚公式定理和章节脉络 （就 是见到题目、能够快速在头脑里定位知识点，知道用什么知识解决）； 而对于水平中偏上的同学，我建议的难度是在高考大纲 110~120%的范围内复习 （简单 的说就是个别稍微超纲、偏难怪的题也建议你研究下，因为高考出题人有时候真的会弄些偏 门或者怪题来考你的应变能力；而且，从知识掌握的角度，只学 100 分的知识，一般就考 80 分；只有学到高考难度 120%的水平，考下来才有 90 分，因为你在学习、消化、解题的 过程中肯定会打折，不可能老师教 100 分的内容你就考得到 100 分） “ ” 高考要的就是熟能生巧：把基本的知识体系反复巩固到 熟 ，再通过一定的题目训练， “ ” 巧 自然就来了。所谓技巧，就是同一类型题目解题方法的高度总结。 二、关于一轮复习的节奏： 首先，没有扎实的基础，最后根本就冲不上去，到了最后大综合的时候，就会进入瓶颈 阶段，漏洞百出，学习首先要抓微观，要抓细节，要弄懂弄透，做到怎么问都问不倒； 其次，高考更加注重基础的考察，如果我们基础不过关，最后高考关我们就过不去；最 后就是高考的特点，高考的题是千变万化的，要考原题几乎是不可能的，但是万变不离其宗， 形变神不变，神就是 “基础知识、基本技能、基本思维方法”。 总结高考的特点是 “主干永远是主干，热点常常是热点”。那什么是基础呢？这就一定 要听老师的，要跟着老师走，不要走弯路，不要做事倍功半的事情。关于基础知识和基本方 法的落实要按部就班，不能急功近利，我们要知道欲速则不达，盲目做难题和过早做高考真 题都是不合适的。 最好的方法当然是跑在班上老师前面 （至少是同步），就拿物理来说，老师开始复习直 线运动第一讲，你可以已经刷题到直线运动章末总结了，相信我，这样复习非常高效，因为 你无论是听老师讲知识、讲习题，你的吸收消化理解能力都高人一筹，几周以后，你就会发 现，你高三复习效率很高、也提升很快。最糟糕的是滞后于老师，老师讲受力分析了，你还 在纠结前面直线运动的相遇追击问题没有搞懂。这样两周下来，你会崩溃，觉得自己一轮复 习完蛋了，因为前面旧账没解决、每天新账又出来，手忙脚乱、管头不顾腚的狼狈。而且越 往后账越多，最后，基本是放弃复习，得过且过、成为差生。你可以观察下，你班上成绩好 的同学做参考书的进度基本都会比老师复习的进度快一点。并不是单纯的大班授课这种程度 号的同学吃不饱，更多是因为备考策略 学科发展一定要均衡，要有优势科目，但绝对不能有劣势科目。在第一轮复习的时候除 了把优势学科学得更好之外，更主要的任务是把劣势学科给补上来，有的学生总是说自己不 适合学哪个学科，这并不见得，第一是心里暗示的结果，仗还没打就认输了；还有就是对自 己不够狠，只要狠下决心猛下功夫，成绩就能上去，想做就能做好。 三、关于一轮复习的时间分配： 对于高三的复习来说，特别忌讳打无准备之仗。计划的制定要科学、实际、有效，要符 合高三的规律和特征，也得符合自己的基本情况。从宏观来讲的话，整个高三一年，分为几 个阶段、每一个阶段的任务是什么？怎么才算达标了？每位同学的心里得清楚。 高三总共分为七个阶段： 高二第二学期的下半学期全面准备阶段：心理准备，自我分析 （学习状况、身体状况、 生活状况）把自己看成是高三的学生，有紧张感；明确自己最后的目标，知道自己各方面的 优势和劣势，清楚自己暑假最应该做的是什么。 高二暑假学生自主进行全面复习：作业，为高三复习做预习作业按考试的要求做，认真 改错；下学期复习时没有基础知识的障碍。 高三第一学期综合复习阶段：梳理知识、完善知识与方法体系、形成良好思维习惯 （内 容多、综合性强），知识细节过关 （微观），构建知识体系 （宏观），建立学科思想 （思维 方法），要善于思考。 高三寒假学习调整、巩固、充实、提高阶段，也是两极分化的危险期，每个阶段都得过 关，解决遗留问题。 高三一模前量变到质变，综合运用能力训练阶段 （各科知识已复习完，训练时间短）知 识框架、学科思想完全建立 （由套路到散打），要善于思考。 一模到二模查漏补缺，综合运用能力训练阶段，问题小题大做，知识、方法成为自己的 习惯 （条件反射）。二模到高考查漏补缺，回归基础，保持心态信心十足，期待高考。 对于理科生，高考最后一般拼的就是数学和理综两科，其他科目只