928有理数的乘除法一.pptxVIP

本节课奖励说明组长加个人分，班长加小组分，下课前统计举手后答对一个问题，个人和小组分别+2分，答错不加；回答问题时，其他同学注意聆听，补充纠错个人+2分，小组+2分（答题同学坐下后举手补充才有效）；课上不遵守纪律，点名一次个人-2分，小组-1分；下课前统计积分，个人积分最高的前10名奖励 本节个人积分=个人课堂所获积分+小组积分课前准备上课要求：1. 桌面整洁；2. 优秀学案评选（各组组长课前检查、评比优秀学案，上课前放到讲台上） 优秀学案 个人+2分 有理数的乘除法（一）课堂学习目标1．能运用乘法法则进行简单的有理数乘法运算．2．巩固有理数的乘法法则，探索多个有理数相乘时，积的符号的确定方法。3．熟练有理数的乘法运算并能用乘法运算律简化运算．4.建立良好的做题习惯，先仔细读题，再作答；三色笔习惯的建立课前任务完成情况 课前学习任务完成情况个人表扬：按时完成课前后3个预习任务（58人）个人+3分温馨提示：第一组有一个同学未完成最后3个任务，第四组有一个同学未完成第4个任务（即预习检测）。希这两位同学在下次课前预习中按时完成任务。课前学习任务完成情况小组表扬：全组组员全部按时完成最后3个任务的有： 第二、三、五、六、七、八组个人+2分小组+2分网上任务学习回顾任务一： （不会的题一定要截图发上来或指明具体是哪节课中的哪道题和知识点） 个人+2分思考1分钟，1分钟到后听老师口令开始抢答，答对个人+2分，小组+1分网上任务学习回顾任务一：个人+2分网上任务学习回顾任务一：个人+2分网上任务学习回顾任务一：个人+2分网上任务学习回顾任务一：个人+2分网上任务学习回顾及问题正确率较高任务二： 微课《同号两数相乘》课后测试 网上任务学习回顾及问题正确率较高任务三： 微课《异号两数相乘》课后测试 网上任务学习回顾任务四： 预习测试网上任务学习回顾任务四： 预习测试 第5题答对40人个人加2分，小组加1分正确率52.54%?小组合作互助，做对的给不会的讲解，全组都会的小组举手示意，老师随机点同学，由其所在的组负责展示，做错的同学负责讲解，答对个人+2，小组+2分总结（记笔记在旁白处）1．有理数乘法法则：　两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘,任何数同0相乘，都得0．2．如何进行两个有理数的运算：　先确定积的符号，再把绝对值相乘，当有一个因数为零时，积为零．3．有理数乘法法则：　乘法的交换律：ab=ba　乘法的结合律：（ab）c=a（bc）　乘法的分配律：a（b+c）=ab+ac4．有理数乘法的运算及表示方法5．如何运用运算律来简化运算 总结（记笔记在旁白处）温馨提示1、任何数同0相乘，都得0．几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于0．2、几个不是0的数相乘时，负因数的个数是偶数时，积是正数，负因数的个数为奇数时，积是负数．3、乘积是１的两个数互为倒数．一个数同+1相乘，得原数，一个数同-1相乘，得原数的相反数．4、遇到带分数，一般先化成假分数．【课程练习】完成任务五中的第8题要求：拿出草稿纸，在纸上写出答题过程，做完同学请举手示意过关测试做题就要动笔，先在草稿纸上演算；计算题一定要有答题步骤；拿出笔和草稿纸，准备好，答题时间5分钟巩固拓展测试有理数减法课堂巩固测试见任务五课后作业布置统计积分完成网上预习任务；下 课廖乙洁 曾唐 杨子澜 吉航驿 何知之 肖建伟 申伟叶 舒戈城 孟恒羽 黄茜 刘恩宏 张浩威（12人一个任务没做，课前调试设备时点名提醒是否连接上）廖乙洁 曾唐 杨子澜 吉航驿 何知之 肖建伟 申伟叶 舒戈城 孟恒羽 黄茜 刘恩宏 张浩威（12人一个任务没做，课前调试设备时点名提醒是否连接上）