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暑假夏令营活动实施策划方案 暑假夏令营活动方案篇一　　一、活动背景 　　小学六年级学生即将毕业，从小学顺利进入初中并适应初中的生活和学习方式，需要一个过度，更需要专业的指导和培训。为爱上色，圆你童梦暑期夏令营的开办，就是为了给六年级毕业生们一个平台，在这个平台里发现自己的兴趣和特长，在团队的帮助下体验并逐步适应即将到来的初中生活。 　　二、活动目的 　　培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度;了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队。 　　三、活动对象 　　颍东区20xx年小学六年级毕业生。 　　四、活动时间 　　20xx年7月2日7月31日。 　　五、活动形式及内容 　　1、美术兴趣班 　　以兴趣培养和美术基础知识与技能培训为主要目的，给在美术方面有特长的学生发现自己优势的平台。 　　2、音乐艺术班 　　以兴趣培养和音乐基础知识与技能培训为主要目的，给在音乐方面有特长的学生发现自己优势的平台。 　　3、机器人(信息技术)兴趣班 　　拓宽学生视野，帮助学生走进计算机和机器人世界，为我校组建中学生机器人大赛参赛队伍培养人才。 　　4、英语角、数学角、语文角 　　提供一个交流思想、表达诉求的舞台，帮助学生发现并体验语文、英语及数学学科的魅力。 　　六、后勤保障 　　1、功能室 　　教室1间(配备班班通); 　　美术活动教室1间(配备美术活动必须的画笔、画纸、颜料等资源); 　　音乐活动教室1间(配备电子琴、小鼓等音乐器材); 　　信息技术活动室(计算机机房) 　　2、学生食宿 　　男生30人、女生30人住宿和就餐。 　　3、机器人器材5~6套(每套500元左右) 　　七、人力支持 　　活动带队教师1人; 　　美术教师1人; 　　音乐教师1人; 　　信息技术教师1人; 　　语文、英语、数学教师各1人。 暑假夏令营活动方案篇二　　一、活动背景 　　打工子弟是一个特殊的社会群体，他们随父母流浪在全国各地，他们蜷缩在城市的角落，他们是社会中极易被忽略的群体，缺乏关注，长期的孤独使得容易产生一系列的心理疾病，非常需要社会的关怀与帮助。他们大都来自农村，与外界的接触较少，大多数孩子甚至可以说是和外界毫无联系，但他们对外界有着一颗好奇的心。他们没有富裕的家庭，不能够上兴趣特长班，种种客观因素使得他们无法像城里的孩子那样接触到现代人必备的知识，接触到各种新奇的事物。 　　二、活动目的及意义 　　在本次活动开展之前，实践团成员们实地探访了位于地铁成寿寺站旁的一处外来打工者聚集区，并做了相关问卷调查，目的是让成员们更好地了解打工子弟的暑期生活情况以及向他们志愿开办暑期夏令营的积极意义。 　　开办暑期夏令营的主要目的在于培养打工子弟们的兴趣爱好，拓宽他们的视野，丰富他们的暑期生活，促进他们养成良好的学习、生活习惯，对他们的人生观，价值观起到正确的引导作用,让他们通过我们了解到外面精彩的世界，让他们充满希望，进而给予他们努力学习的动力。通过我们的讲述，激发他们学习各种知识的兴趣，在给予他们温暖的同时，让他们拥有阳光、健康的心理;其次，通过暑期夏令营活动，我们希望可以与他们建立长期的友谊，减少他们的孤独感，进而让这些孩子们快乐地成长，拥有美好的心灵，增加他们对大学以及未来学习生活的兴趣，希望对他们未来的学习生活有所启发和引导。 　　对于实践团的成员们来说，我们可以通过暑期夏令营活动，增加自己各方面知识的广度，提高自身的交流处事能力，提升自身的志愿服务意识，强化自身的社会责任感，落实北京交通大学暑期社会实践团为祖国勤学修德，以实践明辨笃实的目标。 　　而另一方面，我们也期待这次暑期夏令营的活动能影响到更多的人，希望社会能去深入了解和关注打工子弟，以促进他们的健康成长，促进社会和谐。 　　三、活动主题 　　关注打工子弟，筑梦彩色未来 　　四、活动时间 　　7月28日至8月3日 　　五、活动地点 　　北京市朝阳区小红门乡龙爪树村 　　六、主办单位 　　北京交通大学青年志愿者服务团电气分团 北京交通大学电气工程学院自律会 　　七、活动准备 　　1.查找北京市农民工聚集区分布的相关资料，探访相关地点，了解农民工的生活环境以及其孩子的暑期生活概况。 　　2.与打工子弟就读的相关幼儿园取得联系，对于开展暑期夏令营相关事宜进行协定并征求贵园的意见。了解幼儿园的设施与环境。 　　3.安排暑期夏令营授课人员，每次4-6人。对所有授课人员进行系统的培训，包括介绍此次夏令营的目的和意义以