二年级下册语文教案第五单元 口语交际：图书借阅公约 部编版.docxVIP

口语交际:图书借阅公约 【教学目标】 1.通过和同学交流,表达自己的想法,知道如何建立图书借阅公约。 2.要学会倾听,发现别人在表达中的优缺点,能进行适当的点评。 【教学重难点】 能以通顺流畅的语言、自然大方的态度清楚地表达想法,知道如何建立图书借阅公约。 【教学准备】 多媒体课件。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、导入新课,明确要求。 师:看,经过我们的“图书大家看”活动,我们的班级图书角建好了,这一本本好书会给大家带来知识、智慧和快乐。那怎样才能让这些图书发挥作用呢?今天我们就群策群力,一起动脑筋想办法,建立我们班级的“图书借阅公约”。 二、自主、合作、探究。 师:班里的图书角应该